【题目】在坡地、沙地植树的目的是( )
A. 美化环境 B. 保持水土 C. 放养牲畜 D. 获取木材
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列连线错误的是( )
A. 泥鳅﹣﹣鱼类﹣﹣黄鳝 B. 海蜇﹣﹣腔肠动物﹣﹣水螅
C. 对虾﹣﹣节肢动物﹣﹣缢蛏 D. 章鱼﹣﹣软体动物﹣﹣蜗牛
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗话说“人往高处走,水往低处流”,而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部,水分向上运输的动力主要来自植物的( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.吸收作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图A-E表示人体不同结构层次,请据图回答问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,则A细胞是_____。
(2)A细胞通过细胞_____形成B,在此过程中_____先复制成形态数量完全相同的两等份,然后平均分成相同的两份,分别进入两个新的细胞中;
(3)B通过细胞_____形成C,在此过程中,细胞的形态,结构和功能产生了差异,图C中构成神经系统的是_____(填写序号);
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____按照一定次序组合而成;
(5)“十里桃花,不如有你”,“你”和“桃”相比,桃不具有的结构层次是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是
A. 睡莲的叶柄中空,便于根的呼吸 B. 竹节虫的体形能保护自己免遭捕食
C. 家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔 D. 猎豹的利爪不能自由伸缩不利极速奔跑
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