分析 (1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
(3)图中,①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、⑤肺动脉、⑥肺静脉、⑦主动脉、⑧上下腔静脉.
解答 解:(1)血液循环路线如图所示:
.
两图对照可知,图中的⑥是肺静脉,⑦是主动脉.
(2)血液由②(右心室)射出,流经⑤(肺动脉),⑥(肺静脉)到③(左心房)的循环途径,叫肺循环;血液由④(左心室)射出流经⑦(主动脉),⑧(上下腔静脉)至①(右心房)的途径叫体循环.
(3)血液流经组织细胞时,血液中的氧气进入组织细胞,组织细胞产生的二氧化碳进入血液.因此从M到N处,血液成分发生了变化,动脉血变成静脉血;血液流经肺泡时,肺泡中的氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡,因此“从A到B处,血液成分发生了变化”,静脉血变成动脉血.
(4)[④]左心室收缩把血液输送到全身各处,距离最远,需要的动力最大,因此从心脏壁的厚薄来看,④(填数字)的壁最厚;“血液在心脏中只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流”,原因是房室瓣和动脉瓣能控制血液流动的方向.
(5)如某人上肢静脉注射药物进行治疗肠炎,注射的药物经过上腔静脉最先到达心脏的右心房,药物2次经过心脏,最终到达患病处.
故答案为:(1)肺静脉;主动脉
(2)肺循环;体循环
(3)动脉;静脉;静脉;动脉
(4)④;房室瓣;动脉瓣
(5)右心房;2
点评 解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构、血液循环的途径以及正确辨认图中的结构名称.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 打“呵欠”会传染 | B. | 同学们想睡觉 | ||
C. | 教室的空气中含有较多的二氧化碳 | D. | 大家养成了打“呵欠”的习惯 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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试管编号 | 加入物质 | 处理方法 | 检验方法 | 现象 |
1 | 2毫升唾液、馒头碎屑 | 搅拌均匀、37℃、10分钟、冷却 | 加入碘液 | |
2 | 2毫升清水、馒头碎屑 | 搅拌均匀、37℃、10分钟、冷却 | 加入碘液 | |
3 | 馒头碎屑 | 搅拌均匀、0℃、10分钟、冷却 | 加入碘液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆 | B. | 血小板 | C. | 红细胞 | D. | 白细胞 |
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