某生物小组为研究“光对豌豆发芽的影响”，在A、B两个花盆中种下萌发力相同的豌豆，且数量相等，并按表进行实验．这一过程有一处错误，应改为（ ）
| 花盆 |
阳光 |
温度 |
水 |
| A |
向阳 |
20度 |
充足 |
| B |
暗室 |
30度 |
充足| A、两个花盆都应该放在同一温度的环境中 | | B、两个花盆都应该放在向阳的地方 | | C、两个花盆都应该放在暗室 | | D、两个花盆浇得水不应该同样充足 |
分析：此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究的是光对豌豆发芽的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理． 解答：解：通过分析该生物小组设置的对照实验组中发现，该对照实验中有两个变量，一个是光，另一个是温度．这样的话，在分析实验结果时，就不能说明是光的原因所导致的．因为温度也是变量，也可能是温度所导致的，实验也就没有了说服力．
A、把两个花盆放到同一温度环境里，实验的变量光也就成了惟一的了，实验的结果一定是光这种因素所导致，故符合题意；
B、把两个花盆放在向阳的地方，实验的变量是温度了，而探究的是光对豌豆的影响，故不符合题意；
C、把两个花盆放在暗室里，变量仍然是温度，故不符合题意；
D、两个花盆浇的水不应该同样充足的话，实验就会出现三个变量，就更搞不清楚探究的是什么条件了，故不符合题意．
故选：A． 点评：探究实验中对照实验组中所探究的变量必须是惟一的，这点一定要记清楚．
练习册系列答案
相关习题
科目：初中生物
来源：
题型：
生命科学是一门实验科学，科学探究是人类揭开自然界的奥秘、获取知识的重要途径，人类就是在长期的科学探究中不断积累知识和发展生命科学的．我们还要像科学家一样，学习科学探究的基本技能．科学探究的一般方法是：通过观察，提出 ，作出 ，制定 ，实施 ，得出 ．学会了科学的探究方法，下面的小实验你一定得心应手． 某生物小组为了研究光对豌豆芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：
| 花 盆 |
阳 光 |
温 度 |
水 |
| A |
向阳光 |
20℃ |
充足 |
| B |
暗室 |
30℃ |
充足（1）在这一实验中，你认为应该改正的地方是 ．
A． 两个花盆都应该放在向阳的地方
B． 两个花盆都应该放在暗室里
C． 两个花盆都应该放在同一温度的环境中
D． 两个花盆浇的水不应该同样充足
（2）在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是 ．
A． 有光、无光 B． 湿润、干燥 C． 有光、无水 D． 有空气、无空气
（3）在探究光对豌豆芽的影响的实验中，所用豌豆的数量最好为 ．
A． 1颗 B． 2颗 C． 3颗 D． 8颗以上．
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科目：初中生物
来源：
题型：
某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在A，B两个花盆中种了具有萌发能力的同样的豌豆，且数量相等，按下表进行实验．  （1）按上表所示进行实验，这一过程有 1 1 处错误．如改正此错误，正确的做法是 将A、B两个花盆均放在20℃或30℃的环境中 将A、B两个花盆均放在20℃或30℃的环境中 ． （2）此实验是一组对照实验，设置的实验变量是 阳光 阳光 的有无． （3）如果把此实验改为探究温度对豌豆发芽的影响，那么设置的实验变量应为 温度 温度 的不同．
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科目：初中生物
来源：2016届福建永定县仙师中学初一上期第一次月考生物卷（解析版）
题型：选择题
某生物小组为研究光对豌豆的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下表：
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花盆
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阳光
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温度
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水
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A
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向阳光
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20℃
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充足
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|
B
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暗室
|
30℃
|
充足
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在这个实验中，你认为应该改正的错误是（ ）
A.两个花盆都应该放在向阳的地方
B.两个花盆都应该放在暗室里
C.两个花盆都应该放在同一温度环境中
D.两个花盆浇的水不应该同样充足
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科目：初中生物
来源：
题型：单选题
某生物小组为研究光对豌豆的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下表：
在这个实验中，你认为应该改正的错误是 - A.
两个花盆都应该放在向阳的地方 - B.
两个花盆都应该放在暗室里 - C.
两个花盆都应该放在同一温度环境中 - D.
两个花盆浇的水不应该同样充足
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