A. | 人的性别是由性染色体决定的 | |
B. | 人的性别是在胎儿发育后期才决定的 | |
C. | 自然状况下,第二胎生男生女的机会均等 | |
D. | 人的性别取决于哪种精子与卵细胞结合 |
分析 (1)男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体.男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
(2)人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵,随后受精卵开始发育成最初的胚胎,此时的发育的营养物质来自卵黄.当胚胎到达子宫后着床(也就是我们所说的怀孕),此后通过胎盘交换营养物质来自母体,同时将代谢废物经母体排出.
解答 解:A、性染色体是与决定性别有关的染色体,人类的性染色体是X和Y染色体,X染色体较大,Y染色体较小;人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,A正确.
B、人的性别决定于受精卵形成时,因为:在形成生殖细胞时,男性产生的精子有两种:含有X染色体的和含有Y染色体的,女性产生的卵细胞只有一种,是含有X染色体的;在形成受精卵时,如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩.这说明人的性别决定是在受精卵形成时就已确定,B错误.
C、由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以正常情况下生男生女机会均等,C正确.
D、如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩;可见,生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合,D正确.
故选:B
点评 人的性别决定是XY型,XY型性别决定中,子代的性别决定于父方的精子.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B的体色与环境相似,有保护作用 | |
B. | A、E身体都分节,都属于节肢动物 | |
C. | A与B、C、D、E比较,它身体柔软属于软体动物 | |
D. | C和E体表的外骨骼能保护和减少内水分的蒸发 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是包含遗传信息的DNA分子片段 | |
B. | 基因在体细胞中是成对存在的 | |
C. | 基因通过指导蛋白质合成表达遗传信息 | |
D. | 生物的基因组成相同,则性状表现一定相同 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
试管与灯的距离(厘米) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分钟产生的气泡数(个) | 61 | 55 | 42 | 32 | 25 | 21 | 19 |
A. | 植物离光源越近产生的气泡数目越多 | |
B. | 植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关 | |
C. | 光照越强,植物的光合作用越强 | |
D. | 光照时间越长,植物的光合作用越强 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人是生产者 | B. | 昆虫、鸡和人都是消费者 | ||
C. | 人的能量最终来自鸡 | D. | 这条食物链组成了一个生态系统 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切断传播途径 呼吸道传染病 | B. | 保护易感人群 呼吸道传染病 | ||
C. | 保护易感人群 消化道传染病 | D. | 消灭病原体 消化道传染病 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com