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    10．一切人员入境时都要进行检疫，其目的是（　　）
    A．保护易感人群B．控制传染源C．切断传播途径D．计划免疫

    分析 传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来．因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

    解答 解：一切入境人员可能会携带或患有某种传染病，因此属于传染源．所以对入境人员都要进行检疫，其目的是属于控制传染源，不是切断传播途径．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．

    练习册系列答案
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    2．当你双手自然下垂时，上肢的各肌群之间活动情况是（　　）
    A．都收缩B．都舒张
    C．先同时收缩，再同时舒张，交替进行D．一组收缩，另一组舒张，交替进行

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    1．下列现象中，属于可遗传的变异是（　　）
    A．同卵双生的姐妹胖瘦不同B．断尾的小鼠生出有尾的小鼠
    C．父母都能卷舌，孩子不能卷舌D．某人用眼不当导致近视

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．人类生命的起始点是一个细胞，该细胞是（　　）
    A．胚泡B．精子C．卵细胞D．受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为人体血液循环途径示意图，请根据图回答下列问题：（注：[]内填序号，横线上填名称）．
    （1）图中[11]左心室比[5]右心室壁厚且肌肉受收缩更有力，原因是体循环运输血液的距离比肺循环远．
    （2）肺循环过程中当血液流经[8]肺部毛细血管时血液成分的变化是，从而使人体获得氧气．
    （3）与右心房相连的血管是[1]上腔静脉和[6]下腔静脉，它们都流静脉血血．
    （4）体循环终止部位是[4]右心房，此时血液变成了静脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．将下列不良饮食习惯与相应的不健康的表现对应起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．小红同学上中学后因家离学校较远，每天早上匆匆到校，经常来不及吃早饭，或偶尔吃一个馒头充饥，一段时间后出现头晕、面色苍白等不适症状．请分析回答：
    （1）小红同学长期摄入的营养量少且不全面，影响了身体健康．青少年应养成良好的饮食习惯，一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理热能供给分别为B．
    A．30%、30%、40%               B．30%、40%、30%
    C．40%、30%、30%               D．30%、35%、35%
    （2）小红因身体不适去医院检查，医生诊断其患有贫血，建议她多吃含铁丰富和蛋白质的食物．
    （3）有许多青少年偏食，导致缺少维生素C，这时应该多吃蔬菜和水果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．生命的延续和发展依赖与生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系．
    （1）生物都具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而它们赖以生存的条件是有限的，任何生物要生存下去，就得为获得足够的食物和空间而进行进行生存斗争．在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰．
    （2）那么，哪些个体会被淘汰呢？生物个体都有遗传和变异的特性，但只有那些具有有利的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉．
    （3）在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由遗传物质改变引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来．在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”．
    （4）综上所述，生物通过生殖和发育使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，而生物通过遗传、变异和自然选择，不断变化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．能分泌胆汁的器官是肝脏，能最先消化蛋白质的器官是胃，消化吸收的主要器官是小肠．

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