练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    1．形成河蚌珍珠质的结构是（　　）
    A．鳃B．外套膜C．贝壳D．斧足

    分析 河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答．

    解答 解：河蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构．蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的．从以上可看出贝壳形成与外套膜有关．
    故选：B．

    点评 解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关食品安全的描述中，错误的是（　　）
    A．用水浸泡、冲洗被农药污染的蔬菜和水果
    B．买肉时一定要看其是否检疫合格
    C．不吃发芽的马铃薯和毒蘑菇
    D．购买蔬菜时看看菜叶上是否有“虫眼”，以判断是否新鲜

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．目前，我市已建成了多处湿地公园，既为市民提供了一个良好的休闲旅游场所，又改善了城市生态环境．请回答：
    （1）湿地中的所有生物不能（填“能”或“不能”）构成一个生态系统，原因是生态系统包括生物部分和非生物部分．
    （2）芦苇、绿藻属于生态系统成分中的生产者．某同学欣赏了湿地公园中绿苇环抱、鸟语花香的美景后写出一篇优秀的作文，这反映了生物多样性的直接使用价值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    9．水螅的内胚层和外胚层之间有细胞结构．×（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    16．人体感染蛔虫是由于吞入感染性卵．√（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．软体动物的主要特征身体柔软；有外套膜；运动器官是足．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．不是鲫鱼对水中生活适应的特点的是   （　　）
    A．用鳃呼吸B．身体侧扁，呈梭形
    C．用鳍作运动器官D．心脏一心房一心室

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系．
    （1）生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而它们赖以生存的条件是有限的，任何生物要生存下去，就得进行生存斗争．在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰．
    （2）那么，哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰．这里所谓的“有利变异”是指适应环境的变异．在右图所示模拟长颈鹿取食树叶情景中，最后生存下来的长颈鹿应是标号1、2、3、4中的哪一个长颈鹿3．
    （3）在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由遗传物质改变引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来．
    （4）综上所述，生物通过遗传使得生命在生物圈中世代延续，生生不息，而生物的变异又使得生命不断发展．生物的遗传和变异是生物进化的基础，是通过生殖和发育实现的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．新鲜豆浆含有丰富的优质蛋白质几多种人体所需的微量元素，素有“绿色牛乳”之称．豆浆中的营养物质主要来自于黄豆的（　　）
    A．胚B．子叶C．胚乳D．种皮

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案