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    13．丰富的生物资源与人类的生存和可持续发展有密切的关系．√（判断对错）

    分析 既满足当代入的需求，又不对后代入满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展．

    解答 解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物圈的资源、空间是有限的，人类要合理开发利用自然资源，保持自然资源的可持续发展．现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的多样性面临着严重的威胁．因此我们要注意保护生物的多样性，合理的开发和利用生物资源，与人类的生存和可持续发展有密切的关系，故题干动物说法正确．
    故答案为：√

    点评 关键是真正地、深层次地理解生物多样性的内涵，结合题意，就能灵活解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物（　　）
    A．海龟、鱿鱼B．蜘蛛蟹、章鱼C．海蜇、青蛙D．鲤鱼、河蚌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如表为某科研人员对①、②、③、④四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果（单位：个）  据此可推断自动调节能力最强的生态系统的是（　　）
    物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7
    ①09000303040
    ②2003500030040
    ③15025010080040301
    ④300200000050
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列各项中，不属于生物的是（　　）
    A．细菌B．水杉C．克隆羊D．山川

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．如果某一性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，那么控制这一性状的基因最可能在（　　）
    A．常染色体上B．染色体上C．X染色体上D．Y染色体上

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．把下列的传染病与传播途径用直线正确地连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．分析下列生物，请回答有关问题：
    ①章鱼  ②鳄鱼  ③鲍鱼  ④鲨鱼  ⑤桃花鱼（桃花水母）  ⑥甲鱼（鳖）
    属于软体动物的是①③，属于鱼类的是④，属于腔肠动物的是⑤，属于爬行动物的是②⑥，上述动物的身体结构都适应其生活的环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是鸡卵的结构，据图回答下列各问．
    （1）将图中相应名称填写在下列横线上．
    ③气室  ⑦系带
    （2）鸡卵进行胚胎发育的部位是胚盘．
    （3）卵白能为胚胎发育提供营养和水分．
    （4）未受精的鸡卵中包含有一个细胞，其中卵黄膜相当于这个细胞的细胞膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．使用显微镜时，要在目镜中看到白亮的圆形视野，关键步骤是（　　）
    A．对光B．使用高倍物镜C．清洁载玻片D．标本染色

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