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下列描述生物遗传现象的是(  )
分析:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
解答:解:A、螳螂捕蝉,黄雀在后,是螳螂吃蝉,黄雀吃螳螂,是为了获取食物维持生存,属于生物的生活需要营养.故不符合题意.
B、“风声鹤唳,草木皆兵”,是把风的响声、鹤的叫声,都当做敌人的叫阵声,疑心是追兵了,属于条件反射.故不符合题意.
C、种瓜得瓜,种豆得豆,体现了亲代与子代具有相同的性状,因此属于遗传现象.故符合题意.
D、不入虎穴,焉得虎子,意思是不进老虎窝,怎能捉到小老虎.比喻不亲历险境就不能获得成功.故不符合题意.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活中的自然现象.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列描述生物遗传现象的是(  )
A、种瓜得瓜,种豆得豆B、螳螂扑蝉,黄雀在后C、星星之火,可以燎原D、不入虎穴,焉得虎子

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列描述生物遗传现象的是


  1. A.
    种瓜得瓜,种豆得豆
  2. B.
    螳螂扑蝉,黄雀在后
  3. C.
    星星之火,可以燎原
  4. D.
    不入虎穴,焉得虎子

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列描述生物遗传现象的是(  )
A.种瓜得瓜,种豆得豆B.螳螂扑蝉,黄雀在后
C.星星之火,可以燎原D.不入虎穴,焉得虎子

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年河南省平顶山市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列描述生物遗传现象的是( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆
B.螳螂扑蝉,黄雀在后
C.星星之火,可以燎原
D.不入虎穴,焉得虎子

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