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    以下特征属于被子植物的是（ ）

    A．果实外面有种皮 B．胚珠外面无子房壁

    C．种子外面有果皮 D．胚珠外面有果皮

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元3.6.1双子叶植物 同步练习（解析版） 题型：双选题

    下列关于菜豆的叙述，错误的是（ ）

    A．菜豆的根系为须根系 B．菜豆的花冠呈蝶形

    C．菜豆的种子外面有果皮包被 D．菜豆的茎为蔓生

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    科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元2.1.1观察细胞 同步练习（解析版） 题型：选择题

    制作番茄果肉细胞临时裝片时，载玻片上滴加的液体，染色用的染剂分别是（　　）

    A. 稀碘液、生理盐水

    B. 清水、稀碘液

    C. 生理盐水、稀碘液

    D. 稀碘液、清水

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：生物圈中有哪些绿色植物（解析版） 题型：填空题

    下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]线剖开的。

    （2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[ ]_______，说明该结构的主要成分是_________。

    （3）图三示菜豆种子结构，结构[ ]_____为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的________。

    （4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是_______，其功能是______________。

    （5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有__________和______，不同点是玉米种子有[ ]_________,而菜豆种子没有。

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：生物圈中有哪些绿色植物（解析版） 题型：选择题

    同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于（ ）

    A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：生物圈中有哪些绿色植物（解析版） 题型：选择题

    泰山是我国著名的旅游胜地，山上的奇石异树都是优美的风景，下面是某同学观察了“五大夫松”和“卧龙槐”后的分析，其中不科学的是

    A．卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子

    B．卧龙槐种子不裸露，五大夫松种子裸露

    C．五大夫松的茎坚硬，叶针形，果实可食用

    D．卧龙槐是异花传粉，传份媒介是昆虫

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：生物和生物圈（解析版） 题型：选择题

    下图是某草原生态系统食物网简图，据图分析下列说法，正确的是（ ）

    A．草、食草昆虫都属于生产者

    B．该图可以代表一个生态系统

    C．能量是沿着食物链（网）逐级递减的

    D．图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→猫头鹰

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡（解析版） 题型：综合题

    番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1。调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图2。此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。

    （1）叶绿体是制造有机物的车间，叶绿体呈绿色是因为含有 。植物叶片制造的有机物通过 运输到根部。

    （2）若A培养罐中的营养液中缺少含钾的无机盐，植物的表现是 （填字母：A．植株矮小，叶片发黄；B．植株特别矮小，叶片暗绿色；C．茎杆软，易倒伏，叶片边缘褐色，逐渐枯焦）。

    （3）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起 供应不足，导致光合作用速率下降。

    （4）呼吸作用的场所主要是 。要证明番茄呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在 环境中，此时毛细管中的水柱移动方式是 （填字母：A．不移动；B．向左移动；C．向右移动）。

    （5）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下 。

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：绿色植物是生物圈中有机物的制造者（解析版） 题型：探究题

    某学校生物兴趣小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．请分析回答：

    （1）为了验证光合作用的产物，实验前应该对植物进行的处理是______．

    （2）甲、乙两组实验的变量是______．

    （3）把植物放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液，叶片不会变蓝的是______．

    （4）如果把上述装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL．通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的______．

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