科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.设计甲(湿润土壤)、乙(干燥土壤)进行对照实验 |
B.在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓 |
C.甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条 |
D.甲、乙两容器都放在相同的环境中 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系 |
B.“千里之堤,溃于蚁穴”,形象地说明生物影响环境 |
C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”该食物链可以表示为蝉→螳螂→黄雀 |
D.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,体现了分解者能促进物质循环 |
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