【题目】请根据下列图表用相关知识回答问题:
(1)a、b表示植物的生理活动:a是________________,b是_________________。
(2)A、B表示两种物质:A是_______________,B是________________。
(3)由于二氧化碳的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等。已经严重影响到生物圈中的_____________平衡。
(4)“低碳生活”,我们在行动!请你写出你准备采取的具体措施。(至少两条)。__________;____________。
【答案】光合作用呼吸作用二氧化碳有机物碳—氧多步行少乘车
【解析】
(1)植物的光合作用公式:,光合作用制造的有机物不仅满足自身的需要,还为其它生物提供食物,同时吸收二氧化碳释放出氧气,维持生物圈中的碳-氧平衡。
(2)呼吸作用的公式:有机物+氧→水+能量,释放出大量的能量,为生物的活动提供动力。据此可以解答本题。
(1)(2)由题意可以知道:A为二氧化碳,B为有机物,那么a就代表的植物光合作用,b就代表植物的呼吸作用。
(3)绿色植物进行光合作用制造有机物,不仅能满足自身的需要还为其他生物通过食物,消耗二氧化碳释放出氧气,维持生物圈中碳-氧平衡。植物的呼吸作用分解有机物释放出能量,为生命活动提供动力。
(4)在日常生活中许多点滴小事都可以减少二氧化碳的排放,如出行少坐出租车或私家车,多坐公交车;随手关灯,减少用电;用太阳能热水器代替煤炉烧水;少用或不用一次性餐具;节省使用物品,废品回收利用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在城市和经济发达地区,因缺乏合理营养知识,膳食摄入不平衡.加上活动量不足,青少年肥胖率逐年上升.下面是一份较为合理的早餐食谱:几块面包.一杯牛奶.适量的蔬菜和水果.请结合图1和图2回答问题:
(1)伊利牛奶图中“”是________ 食品的标志.
(2)早餐中不经过消化,可以直接被吸收的营养成分是_______
A. 水、无机盐、维生素 B. 糖类、脂肪、蛋白质
(3)牛奶中含有丰富的________ ,青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它.
(4)图2中,________ 类(填字母)食物是人体最主要的供能物质.小张同学刷牙时常常牙龈出血,可能是缺乏________ 引起的,应当多吃________ 类(填字母)食物.
(5)小娟是一名八年级的女生,平日很少运动,又喜爱甜食,体重增加很快,她自己也希望身材苗条,每天很少吃饭,只吃零食和一些水果.你认为她的做法对吗?________ ,请你给她提出一些建议:________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图为使实验获得好的效果,实验中选用的塑料袋颜色最好是( )
A. 白色 B. 黑色 C. 红色 D. 无色
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为消化系统的部分结构,下列有关分析错误的是( )
A. 1是胆囊,储藏的胆汁能乳化脂肪
B. 2是小肠,它的内表面有许多皱襞
C. 3是肝脏,属于消化道外的消化腺
D. 5是胰腺,分泌的胰液中没有酶
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察图中的动物,结合所学知识回答问题:
(1)鱼儿离不开水,它的呼吸器官是_____。
(2)图中属于脊椎动物的有_____。
(3)蝗虫在分类上属于节肢动物,其身体表面包着坚韧的_____。
(4)因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有_____、哺乳的特征,所以属于哺乳动物。
(5)将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列_____。
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