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15.田径运动员听到枪声奋力起跑,在该反射过程中神经冲动传导的途径是(  )
A.眼-传入神经元-脊髓-传出神经元-肌肉
B.眼-传入神经元-大脑-传出神经元-肌肉
C.耳朵-传入神经元-脊髓-传出神经元-肌肉
D.耳朵-传入神经元-大脑-传出神经元-肌肉

分析 反射弧如图:包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器5个部分.

解答 解:田径运动员听到枪声奋力起跑,属于复杂反射,神经中枢在大脑皮层,因此在该反射过程中神经冲动传导的途径耳朵-传入神经元-大脑-传出神经元-肌肉
故选:D

点评 视觉的形成和大脑的结构图是考查的重点,可结合着耳朵的结构理解掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列叙述的事例中,哪一项不属于生命现象(  )
A.蔬菜在肥沃的土壤中茁壮成长B.树上小鸟受到惊吓就会飞走
C.冬天,河面上的水结成了冰D.在池塘边撒鱼食,小鱼会聚集而来

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.与用口呼吸相比,用鼻呼吸可使吸入的空气变得湿润、温暖和清洁,因为鼻腔(  )
①前部长有鼻毛                
②鼻黏膜内有丰富的毛细血管
③黏液腺能分泌黏液            
④鼻黏膜内有丰富的神经.
A.①②③④B.①②③C.②③D.②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是三种血管的模式图,下面的叙述中正确的是(  )
A.动脉管壁厚,弹性小,管腔小B.静脉管壁薄,弹性小,管腔较大
C.动脉管壁薄,弹性小,管腔小D.静脉管壁薄,弹性小,管腔较小

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示某反射弧的结构,请据图回答问题.
(1)神经系统结构和功能的基本单位是神经元,图中a、b、c、d是反射弧的组成部分,c是神经中枢.
(2)破坏b结构,刺激感受器,大脑是否有感觉有;(填“有”或“无”)刺激①处,效应器是否有反应否.(填“是”或“否”)
(3)我们要屏住呼吸必须受到神经系统的调控.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.莲是一种常见的水生绿色开花植物.藕生长在几乎不含氧气的淤泥中,它是怎样解决通气问题的呢?小江猜想它体内有适应水中环境的特殊结构.于是小江同学制作叶片、叶柄和莲藕结构的临时装片并利用显微镜进行观察.
(1)在植物的分类上,莲属于被子植物中的双子叶植物.“藕断丝连”的“丝”来自莲的输导组织.
(2)如图为小江制作临时装片时某步骤的操作示意图,为了防止装片上出现气泡,小江应用镊子夹起盖玻片,使其一边接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上.
(3)若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物镜放大了200倍.观察时,微调细准焦螺旋,直至物像最清晰.
(4)研究发现叶片、叶柄和莲藕中均有气腔孔,且这些气腔孔彼此贯通,使叶片气孔吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分,供其呼吸作用的需要.
(5)莲的形态结构与水生生活相适应是自然选择的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关血管的叙述,正确的是(  )
A.动脉管壁厚,弹性大,血流速度慢
B.静脉管内都有静脉瓣,动脉管内都有动脉瓣
C.毛细血管内红细胞快速、单行通过
D.无偿献血或给病人打“点滴”时,针头刺入的静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.蝗虫的发育要经过的几个阶段(  )
A.受精卵、幼虫、蛹、成虫B.受精卵、蛹、成虫
C.卵、幼虫、蛹、成虫D.受精卵、幼虫、成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.一天,小玲觉得自己不舒服,用体温计测得自己的体温是:38.5℃.妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象,于是从家庭小药箱中选了一种药准备给小玲服用.可是三天过去了,小玲的症状仍没有好转,妈妈带她去医院做了进一步检查,结果是:①体温39.1℃②心率102次/分③扁桃体红肿、发炎.验血结果如表:
 项目结果参考值单位
④血红蛋白130 男 120~160女 110~150克/升
⑤白细胞 13.2 4~10×109/升
⑥红细胞 4.5 男 4~5.5女 3.5~4.5×108/升
⑦血小板 3 1~3×1011/升
(1)请分析上述检查结果,找出小玲哪些指标异常?(用数字表示).
(2)医生建议点滴青霉素.药液从小玲的手背静脉到达患处(扁桃体)所经过的途径是:上肢静脉→右心房→肺循环→左心房→左心室→主动脉→动脉→扁桃体毛细血管(患处).
(3)医生开的药是一种被封装在淀粉制成的胶囊中,是为了避免口服药物时对胃产生不良刺激.从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原理是B
A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出       
B.胃不能消化淀粉,药物不能渗出刺激胃
C.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽     
D.胆汁不能消化淀粉.

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