【题目】与其他动物相比, 哺乳动物后代成活率较高的主要原因是 ( )
A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 心脏四腔 D. 体表被毛
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各图表示人体某些生理过程的变化情况。下列有关叙述,错误的是( )
A. 图一是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线,引起CD段快速下降的激素是胰岛素
B. 图二中的曲线若代表氧气含量的变化,则血管B可表示组织细胞周围的毛细血管
C. 图三是人在一次平静呼吸时肺内气压与外界气压差的变化曲线,BC段表示呼气过程
D. 图四表示 3 种营养物质在消化道各部位被消化的程度,Z曲线表示蛋白质的消化过程
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是我们学过的几种动物,请观察思考有关问题
(1)袋鼠的运动方式是________;蝴蝶的运动方式是________.
(2)蝗虫是一种农业害虫,它的身体可分为________部、胸部和________部三部分,体表有________,可防止体内水分散失.蝗虫的呼吸器官是________,气体通过位于蝗虫胸部和腹部的气门直接进入气管,从而完成呼吸.
(3)兔很远就能听到天敌的声音,并迅速做出反应跑回洞穴,说明兔具有发达的________和________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小华学习了非生物因素对生物的影响后,决定将黄粉虫作为实验材料开展探究,黄粉虫常常聚集在粮堆中或其他食料的下方.
(1)如图是小华设计的实验装置,此实验装置探究的是哪种环境因素对黄粉虫生活的影响_____
A.湿度B.光C.空气D.温度
(2)该实验控制的变量是_____.
(3)若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的_____值作为得出结论的依据.
(4)预期实验结果,黄粉虫会趋向于_____(填“阴暗”或“明亮”)环境.
(5)实验中用多只黄粉虫而不用1只的原因是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:
(1)如图中,植物是生态系统中的 生产者,动物是生态系统中的________者,各生物之间通过________的关系而相互联系形成食物链,各条食物链之间相互交错形成的复杂网络,我们称之为________.
(2)通过食物链而进行的能量流动一般是________的和逐级________的.平衡状态下如图所示生态系统中数量最少的生物是________,该生态系统的能量最终来源于________.生态系统中的生物富集常常伴随着________而发生.
(3)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的________分解为无机物供植物再利用.
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