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    17．为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在一株植物上选择了四片叶子，设计了如图1所示的装置，图2为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请根据图回答下列问题：

    （1）为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图1中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽．
    （2）图1所示的实验设计能探究水、光照、二氧化碳等因素对光合作用的影响．叶片的光合作用在其叶肉细胞中的叶绿体进行
    （3）一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中，出现的现象是澄清的石灰水变浑浊，原因是呼吸作用放出了大量的二氧化碳．
    （4）D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是向左（填写向左、向右或者不动）．图2中的曲线乙与D装置内叶片的生理活动相对应．
    （5）对图1中C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图2中的曲线应选择18点左右摘取叶片．植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图2中乙（填“甲”或“乙”）生理作用所释放的能量．
    （6）在光下放置数小时后，发现图1中三个玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是叶片的蒸腾作用和瓶中液体的蒸发．

    分析 （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
    （2）光合作用与呼吸作用的关系如表：

    区别联系
    场所原料条件产物能量
    光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系
    相互依存
    呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量
    （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程．
    （4）从图1所示的实验装置来看，该生物兴趣小组设计了两组对照实验：A叶片是以水分为变量的对照试验，目的是探究光合作用的原料是水；B叶片和C叶片是以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的条件是光；C叶片和D叶片以二氧化碳（氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用）为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．图2中，甲表示光合作用、乙表示呼吸作用．

    解答 解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物淀粉．如不除去会对实验结果造成影响．所以“为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图1中的叶片先进行了暗处理”，这样做的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽．
    （2）A叶片是以水分为变量的对照试验，B叶片和C叶片是以光为变量形成一组对照实验C叶片和D叶片以二氧化碳为变量形成一组对照实验，因此图1所示的实验设计能探究水、光照、二氧化碳等因素对光合作用的影响．叶片的光合作用在其叶肉细胞中的叶绿体进行
    （3）“一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中”，出现的现象是澄清的石灰水变浑浊，原因是呼吸作用放出了大量的二氧化碳．
    （4）D装置中的叶片不能进行光合作用，但是能进行呼吸作用吸收氧气，产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收，导致装置中的气体减少，因此D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是向左（填写向左、向右或者不动）．图2中的曲线乙全天都能进行，表示呼吸作用，因此图2中的曲线乙与D装置内叶片的生理活动相对应．
    （5）“对图1中C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大”，结合图2中的曲线应选择18点左右摘取叶片．植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图2中乙（填“甲”或“乙”）生理作用所释放的能量．
    （6）“在光下放置数小时后，发现图1中三个玻璃瓶的内壁上有小水珠”，产生这一现象的原因是叶片的蒸腾作用和瓶中液体的蒸发．
    故答案为：（1）让叶片内原有的淀粉运走耗尽
    （2）水、光照、二氧化碳；叶绿体
    （3）澄清的石灰水变浑浊；呼吸作用放出了大量的二氧化碳
    （4）向左；乙
    （5）18；乙
    （6）叶片的蒸腾作用和瓶中液体的蒸发

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用的原理和过程、对照试验的特点以及正确识图．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图所示．阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（　　）
    A．由细胞组成B．能进行光合作用和呼吸作用
    C．不能用种子繁殖后代D．有根、茎、叶的分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多钟性状，是遗传学的模式生物．遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律．请分析回答：
    （1）果蝇的发育方式是完全变态发育．
    （2）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称为变异．
    （3）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定．请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成3对+XY（6+XY）．
    （4）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a）表示，取一块灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是Aa、Aa．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的相关图示，请分析回答．

    （1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是：cdba（以序号表示）；a步骤中，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下的目的是防止产生气泡．
    （2）视野中细胞内近似球形、是细胞的控制中心的结构是细胞核；为使观察到的物象更清晰，可调节图二中的[⑥]．
    （3）从结构层次上分析，洋葱表皮属于组织；切取洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构中的液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．已知人的双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性，佳佳对自己家庭眼睑的遗传进行了调查，并绘制出其家庭成员眼睑遗传的关系图谱如下：
    （1）父母都是双眼皮，而佳佳是单眼皮，此现象在遗传学上称为变异，眼睑有双眼皮和单眼皮之分，在遗传上称为相对性状．
    （2）看图可知佳佳的基因组成是aa，佳佳母亲的基因组成是Aa．
    （3）佳佳是一个做过双眼皮手术的女生，成年后若与一双眼皮男子结婚，可能（填“可能”或“一定能”）生育出双眼皮的孩子．
    （4）自2015年10月起，我国全面放开二孩政策，佳佳的父母积极响应，则其父母生育二孩为男孩的概率为50%．
    （5）人的性别性染色体的组成决定的．佳佳父亲的性染色体组成为XY．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．米饭是我们南方人的主食，营养成分主要是淀粉．如图是米饭中淀粉在人体内消化和利用的简单过程．请据图回答下列问题：
    ①米饭中的淀粉来自水稻种子的胚乳中．
    ②米饭中的淀粉在消化道中被消化成【A】葡萄糖才能被吸收利用．在淀粉的消化过程中，分泌消化液消化淀粉的消化腺是：唾液腺、胰腺、肠腺．
    ③如果对淀粉消化后的葡萄糖标记检测，葡萄糖被吸收后随血液流到心脏腔室中，最先会到心脏的右心房
    中检测到．
    ④人进食后一段时间，血液中的葡萄糖的含量会升高，此时会反馈到身体内分必系统，分泌激素进行调节，从而降低血糖浓度．分泌激素降低血糖含量的内分泌腺是：胰岛．
    ⑤正常情况下，人体尿液中是没有葡萄糖的．是在原尿形成尿液的过程中，肾单位中的肾小管重吸收作用，使原尿中的葡萄糖又回到血液中的缘故．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料．黄粒豌豆与绿粒豌豆杂交，所得的子一代全部是黄色豌豆；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有黄粒和绿粒两种，数量统计结果如下图所示．据图回答下列问题．

    （1）根据题意可知，在豌豆的黄粒与绿粒这一对相对性状中，黄粒是显性性状．子一代全部为黄粒豌豆，但在子二代中出现了黄粒和绿粒两种性状，这种现象在生物学上称为变异．
    （2）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中黄粒个体的基因组成是BB或Bb．
    （3）根据题意，子一代豌豆在生殖过程中，其产生的精子类型是图中的D或E．（从图中选填序号）

    （4）若子一代豌豆种下去后自花传粉，收获的子二代豌豆种子共有8824粒，则从理论上计算，绿粒豌豆有2206粒．
    （5）将收获的颗粒完整饱满的子二代豌豆种子平均分成甲、乙两组：
    ①在25℃左右的环境条件下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的萌发情况是C．（选项填在横线中）
    A．甲组种子先萌发B．乙组种子先萌发    C．甲、乙两组同时萌发  D．乙组种子不萌发
    ②甲乙两组植株，后续自然生长，在不进行人工施肥，保证水、温度、光照等条件一样的情况下，到收获季节发现，乙组的产量明显低于甲组的产量，这样的变异属于不可遗传变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于砍伐600万棵大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对大树生态价值的叙述，错误的是（　　）
    A．绿色植物是生产者
    B．维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
    C．引起温室效应
    D．促进生物圈中的水循环，保持水土

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于构成胃的组织的叙述，错误的是（　　）
    A．胃壁的内表面有保护作用，属于保护组织
    B．胃壁的肌肉层收缩使胃产生蠕动，属于肌肉组织
    C．胃壁内分布着血管，其中血液属于结缔组织
    D．胃壁内分布着的神经，属于神经组织

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