蜜蜂是营群体生活的昆虫.蜜蜂的群体由蜂王.雄蜂.工蜂组成．不同成员之间分工合作.这说明蜜蜂具有社会社会行为.工蜂采蜜的行为从行为获得途径来看.是一种先天性先天性行为.这种行为是蜜蜂体内的遗传物质遗传物质决定的．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂的群体由蜂王、雄蜂、工蜂组成．不同成员之间分工合作，这说明蜜蜂具有

社会

行为，工蜂采蜜的行为从行为获得途径来看，是一种

先天性

行为，这种行为是蜜蜂体内的

遗传物质

决定的．

分析：此题考查的知识点是动物的社会行为的特点以及动物的行为类型．解答时可以从社会行为的特点分工明确、职能不同以及动物的行为特点方面来切入．

解答：解：蜂群中有蜂王、雄峰、工蜂等，蜂王的主要职能是产卵，分泌的蜂王物质激素可以抑制工蜂的卵巢发育，并且影响蜂巢内的工蜂的行为；雄蜂的主要职能是和蜂王交配后，雄蜂不参加酿造和采集生产，个体比工蜂大些；工蜂的主要职能是采集花粉花蜜、哺育幼蜂、泌蜡造蜜、泌浆清巢、保巢攻敌等工作；不同个体之间分工合作，各司其职，共同维持群体生活，这是动物的社群行为．先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，蜜蜂飞向花朵采蜜的行为属于先天性行为．．
故答案为：社会；先天性；遗传物质．

点评：解答此类题目的关键是理解社会行为的特点以及动物行为的特点．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

（2006?汕头）蜜蜂是营群体生活的昆虫．每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂．蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等．请根据动物的行为特点，分析回答下列问题：
（1）蜂群中数目最多的是

工蜂

，体型最大的是

蜂王

．
（2）蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源．蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递

信息

．
（3）蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物

传粉

．使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间

合作

的关系．
（4）像蜜蜂一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例．

白蚁

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

因为一窝蜜蜂中蜜蜂的数目很多，所以人们说蜜蜂是营群体生活的昆虫．

．（判断对错）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

阅读分析：春天，百花盛开，蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤地劳动．某校八年级同学在老师的带领下，参观了某养蜂场，了解到蜜蜂是营群体生活的昆虫，一个蜂群中目最多的是工蜂，可有三四万只之多，雄蜂的数量较少，雌蜂（蜂后）只有一只．他们讨论了以下几个问题，请一起回答：
（1）蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂．它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的

社群

行为．
（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢．从功能上看，这是

防御

行为．
（3）蜂后主要职责是和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是

繁殖

行为；从获得途径上看，是

先天性

行为．
（4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是动物的

节律

行为．
（5）新老蜂后相遇，会咬杀至剩下一个，这种行为从功能上看是蜂后的

攻击

行为．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

蜜蜂是营群体生活的昆虫．请据此回答问题：
（1）蜜蜂的身体由很多

构成，体表有

．
（2）蜜蜂的群体由蜂王、雄蜂、工蜂组成．不同成员之间分工合作，这说明蜜蜂具有一系列动物的

行为．
（3）蜜蜂（工蜂）采蜜的行为，从行为获得的途径来看，是一种

行为．
（4）蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源．蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递

．
（5）蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物

．使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间

的关系．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

蜜蜂是营群体生活的昆虫，关于其特点和行为的描述不正确的是（　　）

A、群体中的三种蜂有明确的职能分工

B、工蜂能通过“舞蹈”进行通讯传递信息

C、三种蜂中，只有蜂王发育完全，有繁殖行为

D、发育过程为完全变态

查看答案和解析>>

同步练习册答案