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血友病在人群中男性多于女性.
 
.(判断对错)
考点:人类主要的遗传疾病
专题:
分析:伴性遗传是指在遗传过程中子代的部分性状由性染色体上的基因控制,这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传,又称性连锁(遗传)或性环连.血友病是一种X染色体连锁隐性遗传性疾病,分为血友病A和血友病B,分别是凝血因子Ⅷ和凝血因子Ⅸ质量或数量异常所致.红绿色盲是一种最常见的部分色盲,分为红色盲和绿色盲,患红绿色盲的人不能区分红色和绿色,红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病.
解答:解:血友病是X上的隐性致病基因所致,由于男性只有一个X所以只要有一个血友病隐性基因即患病,而女性要有两个X血友病隐性基因才会患病,所以就是男性患者会多于女性.
故答案为:√
点评:理解血友病男性基因型为XY,含致病基因即发病,女生基因型为XX,必须都含有致病基因才发病.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请用所学知识进行分析.
(1)向A中加适量的水,一段时间后,①(A)种子的
 
作用加强,产生了较多的
 
(气体);②(B)幼苗的
 
作用会加强.
(2)在实验过程中,玻璃罩内壁出现水珠主要原因是叶片进行
 
作用散失的水分凝集而成.
(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中
 
的相对平衡.
(4)装置A针对种子萌发的环境因素探究,你能提出什么问题?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

王强和几个同学利用假期对昆仑山的某片森林进行了调查,下面是他们调查报告中的一段话,请分析回答相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫).昆虫主要吃植物的茎和叶.有些鼠类以植 物的果实为食,然而鼠又是鹰的食物,鹰也捕食鸟. 
(1)如图是王强画出的该生态系统的食物网,有的同学认为还有一条食物链未画出,请你在图中画出.补画完整后该食物网中共有
 
条食物链.
(2)他们在调查中还发现,有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致.这说明生物能够
 
环境.
(3)该生态系统中,杂食性鸟类与昆虫的关系是
 
,该生态系统最终能量来源为
 

(4)有一时期,人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类,会造成鼠和昆虫的大量繁殖,结果对森林造成了一定的破坏.这说明,生态系统的
 
能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态系统的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了研究废旧电池、满江红对水质的影响,某校生物兴趣小组做了如下实验:
实验一:在5只鱼缸上分别贴上标签甲乙丙丁戊,各放入3500毫升未污染的池塘水;甲乙丙丁四个鱼缸中分别放入一节不同型号的废旧电池(每节打洞,以便有毒物质释放),戊缸不放废电池;再向鱼缸中分别放入1条健康的、大小、体重相近的金鱼;定时喂养,观察记录.结果如表:
废弃电池型号 1号 2号 5号 7号
鱼存活的天数 1天 7天 15天 18天 至今
实验二:在5只鱼缸上分别贴上标签ABCDE,各放入3500毫升未污染的池塘水;向各鱼缸中分别放入经过打洞处理的一节同型号的废电池;向BCDE鱼缸中放入不同数量的满江红,20天后,再向鱼缸中分别放入1条健康的、大小、体重相近的金鱼;定时喂养,观察记录.结果如表:
A B C D E
废弃电池型号 1号 1号 1号 1号 1号
满江红数量 0 40 80 120 160
溶解氧(毫克/升) 2.25 2.94 3.65 4.12 5.60
铅(毫升/升) 0.135 0.134 0.106 0.084 0.029
鱼存活的天数 1天 8天 13天 17天 至今
注:其中溶解氧、铅(重金属)在水中的数据是放入满江红后20天测得的,表中“至今”指放入金鱼后第20天.根据以上实验回答下列问题:
(1)实验一中的戊和实验二中的A的作用是
 

(2)实验一表明废电池对金鱼有
 
作用,其作用与废电池的型号(容量)有关.
(3)实验二表明满江红对废电池污染的水有
 
作用,其作用与满江红的数量有关.
(4)该实验有不尽完善的地方,你的改进措施是
 

(5)根据此实验结论,请你谈谈你的环保建议:①
 
;②
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物移栽后,往往短时会出现萎蔫现象.这是因为一些
 
被折断,降低了水分的吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:

气体从肺泡中排出体外,在此过程中,膈肌所处的状态是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

所有生物的呼吸都需要氧气
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

雄蕊花药里的成熟花粉散发出后,以一定方式传送到雌蕊柱头上的过程叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一条根能够不断长长的原因是(  )
A、根冠不断增加新细胞
B、伸长区的细胞不断伸长
C、分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长
D、分生区不断增加新的细胞

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