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    18．病毒是一类能够独立生存的有细胞结构的生物．×．（判断对错）

    分析 病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制．

    解答 解：病毒是一类没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动的生物，而不是能够独立生存的有细胞结构的生物，因此题干的说法不正确．
    故答案为：×

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．当你感冒到医院看病时，医生通常问你是否头痛、咳嗽、鼻塞，然后给你测量体温，医生采取这些活动的直接目的是为了（　　）
    A．提出问题B．提出猜想C．获取事实与依据D．交流

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．根据如图填空．[]必须填序号横线填文字
    （1）女性主要的性器官是[①]卵巢，它能够产生卵细胞和分泌雌性激素；
    （2）人体受精场所是[②]输卵管；
    （3）胚胎发育的主要场所是子宫；胚胎通过胎盘和脐带从母体中获得氧气 和营养物质，胎儿产生的代谢废物又通过此途径由母体排出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．农民老王通过饲养牛蛙和家猪的致富之路．他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖、家猪是以“交配”形式进行繁殖，请你说出这两种动物的受精方式（　　）
    A．牛蛙和家猪都是体内受精B．牛蛙是体内受精，家猪是体外受精
    C．牛蛙和家猪都是体外受精D．牛蛙是体外受精，家猪是体内受精

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．2009年4月至5月间，在墨西哥、美国、日本等国家爆发了甲型HIN1流感疫情．研究表明，该病是由甲型HIN1流感病毒引起的呼吸道传染病．下列说法错误的是（　　）
    A．侵入人体的甲型HlN1流感病毒可以称为抗原
    B．将患者进行医学隔离治疗，这一措施属于控制传染源
    C．接触公共物品后及时洗手，这一行为只能预防消化道传染病，而对预防流感这类呼吸道传染病是无效的
    D．甲型HlN1流感具有传染性、流行性和免疫性等特点

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关神经系统的组成和功能叙述，错误的是（　　）
    A．神经系统包括脑、脊髓、脑神经、脊神经和神经元
    B．中枢神经系统接收处理各种信息，并决定和启动相应的反应
    C．周围神经系统负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯
    D．脑神经来自脑，共12对，脊神经来自脊髓，共31对

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列说法正确的是（　　）
    A．吸收到人体内的氨基酸能合成我们的身体属于异化作用
    B．糖、脂肪和蛋白质在人体代谢过程中都可以在体内贮存
    C．代谢终产物的水分能通过泌尿、排汗两条途径排除体外
    D．当人体大腿体表大血管破裂出血时，要按住破裂血管的远心端止血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．右图表示人耳和脑的联系示意图，请据图分析回答．
    （1）看电视文艺节目时，你能听到演员优美动听的歌声．那么，图中接受声波信息的感受器位于⑤（填数字）内．
    （2）如果某人标号④所示部分受损，则不能（能，不能）产生听觉．
    （3）乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，其目的是为了使⑥（填数字）张开，保持⑧内外的气压平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．阅读教材，完成下列问题．
    （1）能产生种子的植物叫做种子植物，它包括裸子植物和被子植物，其中被子 植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是中最高等的植物，也是在植物界种类最多，分布最广的植物．
    （2）被子植物和裸子植物的最主要区别是：种子是否有果皮包被．
    （3）常见的裸子植物有松、杉、柏、苏铁、银杏等，其中大多数具备
    根、茎、叶等特点．

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