【题目】如图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:
(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指[]从[]中滑脱出来的现象.把两块骨牢固地联系在一起的是[] .
(2)当受到神经传来的刺激时,就会牵动绕着活动,于是躯体就会产生运动.
【答案】
(1)A;关节头;D;关节窝;B;关节囊
(2)骨骼肌;骨;关节
【解析】解:(1)脱臼是指关节头从A关节头从D关节窝中滑脱出来的现象.在B关节囊及囊里面和外面还有很多韧带,使两骨的连接更加牢固.(2)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.运动并不是仅靠运动系统来完成,还需要其他系统相互配合共同完成的.
【考点精析】本题主要考查了骨、关节和肌肉的配合的相关知识点,需要掌握运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动,因此,在运动中,骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌产生运动的动力才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学习小组以大豆种子为实验材料,对种子萌发所需的环境条件进行探究,如图是实验计划的示意图,请回答下列问题:
(1)①和③构成了对照实验,控制的变量是 .
(2)设计的几组对照实验,每一组对照实验中都应有号瓶.
(3)实验结果表明,种子萌发必需的环境条件是适宜的温度、适量的和充足的 .
(4)大豆种子萌发时,需要的有机养料主要来自 , 它和胚芽、胚轴、胚根一起组成种子的主要部分.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题:(注:第(1)(2)小题在横线上填相应的数字序号)
(1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的 .
(2)显微镜下看到染色最深的细胞结构是 . 能控制物质进出的细胞结构是 .
(3)在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某家庭的遗传图谱,假设双眼皮由显性基因A控制,单眼皮由隐性基因a控制,请回答下列问题:
(1)1号的体细胞中有对染色体,他传给5号的性染色体是染色体.
(2)如果5、6号要二胎,那么生男孩的几率是 .
(3)如果1、2号均为双眼皮,5号为单眼皮(这种现象称为),那么2号的基因组成是 , 4号为单眼皮的几率是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计.请分析回答.
(1)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入2mL .
(2)为了模拟人体口腔内的环境温度,应将1号和2号试管放在℃的水中.
(3)10分钟后,再往两支试管中分别滴加两滴碘液,预期2号试管的实验现象是(填“变蓝”或“不变蓝”),该现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液淀粉酶分解为 . 由此可见,淀粉在人体消化道内消化的起点是 , 最终将被分解为被吸收利用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是显微镜的结构图,根据题意思考回答21﹣24题
(1)接近人眼的镜头是( )
A.e
B.f
C.h
D.m
(2)细准焦螺旋是图中的( )
A.a
B.b
C.e
D.h
(3)图中能够转换物镜的结构是转换器,它是( )
A.a
B.b
C.g
D.k
(4)具有大小不等的光圈,可以调节光线强弱的结构是( )
A.g
B.j
C.m
D.n
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