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    3．玉米体细胞的细胞核中有10对染色体，它的精子中染色体数和DNA分子数分别是（　　）
    A．10条和20个B．10条和10个C．5对和5对D．5对和10个

    分析 生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．假如某种生物体细胞的染色体数为2N，则精子或卵细胞中染色体的数量为N．

    解答 解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，成对的基因也随染色体的分离而分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单．生殖细胞中的染色体是体细胞的一半．因此玉米的体细胞中的染色体数是20条，其精子中的染色体数分别是10条．一条染色体上有一个DNA分子．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解基因在亲子代之间的传递．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．下列图示是某同学在复习绿色植物的一生时，绘制和设计的实验探究图示，请据图回答：
    （1）与菜豆种子结构比较，玉米种子在结构上的不同是玉米种子具有胚乳．
    （2）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[4]子叶，发育成植株Ⅰ的结构是[3]胚芽．
    （3）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的BC部位（用图中字母表示）．
    （4）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示），经过一段时间后，挤压塑料袋，将冒出的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现是澄清石灰水变浑浊．这是因为呼吸作用产生了二氧化碳．打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[④]气孔散发出来的水蒸气形成的．
    （5）如图是显微镜下观察菜豆根尖细胞时的视野，视野内结构1表示根尖细胞，欲更加仔细地观察结构2，应先将玻片向移动，将结构2调至视野中央，再转转动显微镜的[②]转换器换用高倍镜，此时若发现物像不清楚则需调节显微镜的[⑤]细准焦螺旋，直至物像清晰为止．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．在适宜的条件下，下列种子一定不能萌发的是（　　）
    A．瘦小的玉米种子B．虫蛀空了的小麦种子
    C．种皮破损的小麦种子D．饱满的菜豆种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．果蝇是经典的实验材料，许多重要的科研成果都与这种小小的昆虫分不开，下列有关果蝇的说法，正确的是（　　）
    A．果蝇的头部有单眼、复眼各一对B．果蝇的胸部有二对翅，适于飞行
    C．果蝇的身体表面没有被覆外骨骼D．果蝇的胸部有二对足，适于跳跃

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列食物链书写正确的是（　　）
    A．泥→小虾→小鱼→大鱼B．青蛙→螟虫→水稻
    C．草→兔→狐D．水草→草鱼→乌鱼→细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．请根据“观察蚯蚓实验”，回答下列问题：
    （1）观察蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成．
    （2）蚯蚓通过肌肉和刚毛配合使身体蠕动，蚯蚓在糙纸上运动速度比在玻璃板上的速度快，这主要是因为刚毛的作用．
    （3）用手触摸蚯蚓的体壁，可以感觉到有黏液，能使体表始终保持湿润．因为蚯蚓的体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳 也经体壁的毛细血管 由体表排出，从而完成气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列动物中，经加工可食用的是（　　）
    A．海蜇B．珊瑚虫C．涡虫D．水螅

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．分析下列生物之间的关系：
    （1）如果把西红柿和黄瓜种在同一个温室里，他们就会彼此“赌气”，西红柿不会再挂起“红灯笼”，黄瓜也不再有喜人的碧绿，它们都不能好好生长，最后双双减产．竞争．
    （2）苹果树和核桃树是一对“冤家”，因为核桃树叶分泌一种物质，经雨水冲进土壤就会对苹果树产生毒害．竞争．
    （3）蛇在它的地盘上是一个“难缠”的家伙，但遇到鹰时，可能“命丧黄泉”．捕食．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列叙述正确的是（　　）
    A．染色体就是DNAB．DNA位于基因上
    C．细胞中的染色体都是成对存在的D．基因控制生物的性状

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