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    下列各项中，属于人体特异性免疫的是（　　）
    A、皮肤和黏膜阻挡病原体
    B、泪液中的溶菌酶溶解细菌
    C、注射麻疹疫苗预防麻疹
    考点：人体特异性免疫和非特异性免疫
    专题：
    分析：免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫．
    解答：解：A、“皮肤和黏膜阻挡病原体”对所有的病原体都有作用，属于非特异性免疫．
    B、“泪液中的溶菌酶溶解细菌”对所有病原体都有溶解作用，属于非特异性免疫．
    C、“注射麻疹疫苗预防麻疹”只对麻疹病毒有免疫作用，对其它病原体没有作用，属于特异性免疫．
    故选：C
    点评：解答该题要熟悉特异性免疫和非特异性免疫的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个生物兴趣小组对一家庭成员的一些特征进行了调查，调查结果如表中内容，根据调查结果可知：
    父       母        女儿
    眼睑的形状 双眼皮 双眼皮 单眼皮
    有无耳垂 有耳垂 无耳垂 无耳垂
    舌头能否卷曲 卷舌 卷舌 卷舌
    （1）表中的单眼皮，双眼皮，能否卷舌等特征，在遗传学上称为
     
    ，女儿与父母眼睑形状不一致，在遗传学上被称为
     
    ．
    （2）假如双眼皮基因为A，单眼皮基因为a，则这对父母的基因组成是：父
     
    ，母
     
    ．
    （3）这对父母若再生一个孩子，孩子眼睑的形态可能是
     
    ．

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    下列进行无性生殖的植物是（　　）
    A、黄豆B、马铃薯C、水稻D、花生

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    下列动植物中，不属于我国特有珍稀动植物的是（　　）
    A、扬子鳄B、亚洲象
    C、白暨豚D、鹅掌楸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果要了解新泰市中学生的近视情况，我们应选用（　　）
    A、观察法B、实验法
    C、调查法D、查阅文献资料

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列措施对保护生物的多样性十分有益的是（　　）
    A、老鼠能传播疾病，应当全部灭杀
    B、大肆开发和利用野生动、植物资源
    C、建立自然保护区
    D、工业废水、废气不经处理直接排放

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一种症状与人体缺乏维生素无关（　　）
    A、坏血病B、脚气病
    C、夜盲症D、色盲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类的基本单位是（　　）
    A、种B、科C、纲D、界

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为女性生殖系统及胚胎发育结构示意图，请分析回答：
    （1）图中分泌雌性激素的器官是[
     
    ]
     
    ．
    （2）计生措施中，女性的结扎避孕就是切断两侧的[
     
    ]
     
    并结扎．
    （3）胎儿通过[
     
    ]
     
    与母体进行物质交换，可谓是“血缘相通”的纽带．
    （4）“十月怀胎，一朝分娩．”剖腹产是指麻醉后，借助手术器械剖开图中[
     
    ]
     
    并剪断[
     
    ]
     
    后直接把孩子抱出．

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