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    性状表现相同的个体，它们的基因组成不一定相同． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2016届山西中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于生物的是 ( )

    A.恐龙骨骼 B.珊瑚 C.珊瑚虫 D.钟乳石

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖北省黄冈市九年级上月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    （2015秋•黄梅县校级月考）人体是一个统一整体，各系统之间存在着密切的联系．如图A、B、C、D分别表示人体的四个系统，序号①、②分别表示不同的生理过程．请根据图示回答下列问题：

    （1）B是消化系统，②代表的生理过程叫 ．

    （2）A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养，其动力器官是 ．N

    （3）在抽血或输液时，护士要将针头刺入部位的 （填“近心端”或“远心端”）用橡皮管捆扎起来，从而便于针刺入．

    （4）C系统获得的氧气通过A系统输送到组织细胞处利用，从而为细胞的生命活动提供 ，A系统与细胞之间的气体交换是通过 实现的．

    （5）氧气在血液中是以 形式运输的．

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    科目：初中生物 来源：备考2016年山西中考生物提升试卷4（解析版） 题型：选择题

    卫生检疫部门对猪肉进行检疫，主要是查验猪肉中是否含有猪肉绦虫的（ ）

    A. 成熟节片 B. 妊娠节片

    C. 幼虫 D. 成虫

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    科目：初中生物 来源：备考2016年山西中考生物提升试卷4（解析版） 题型：选择题

    人们常在田间喷洒一定数量的性外激素，控制了蛾碟类害虫的数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的：

    A．通讯 B．摄食 C．运动 D．产卵

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃武威民勤五中八年级下学期期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    一对夫妇已经生了一个男孩，他们再生一个女孩的几率是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃武威民勤五中八年级下学期期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    由受精卵发育成新个体的生殖方式叫 ；不经过两性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省漳州市龙海市七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    生长激素是一种蛋白质，某同学为探究生长激素的作用，做了如下实验，请据回答

    组别

    A组

    B组

    C组

    实验步骤

    ①

    选取同样大小且健康的3只小白鼠，分成A、B、C三组

    ②

    定期注射适量生长激素

    定期饲喂与A等量的生长激素

    ？

    ③

    每天按时饲喂等量的食物，一段时间后，定期测定体重增重情况

    实验结果

    增重40%

    增重25%

    增重25%

    （1）表格中“？”应填 ．

    （2）请指出实验中的一处不足 ．

    （3）改正后，若想他探究生长激素能促进小白鼠的生长，应选择 进行对照

    （4）B组与C组实验结果相同的原因是 ．

    （5）根据实验结论，你对生长缓慢的小鼠可采取的措施是 ．

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    科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《细菌、真菌和病毒》（解析版） 题型：双选题

    （2015.泰安）乳酸菌在自然界广泛分布，且与人类关系密切，以下有关乳酸菌的叙述正确的是

    A．单细胞个体，有细胞核，是真核生物 B．用其制作泡菜，要是泡菜坛内缺氧

    C．乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代 D．乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸

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