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    11．在由草、兔、狐组成的食物链中，狐与兔的关系是（　　）
    A．捕食关系B．共生关系C．寄生关系D．合作关系

    分析 （1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．
    （2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．

    解答 解：草、兔、狐组成的食物链是：草→兔→狐．由食物链看出，狐吃兔，兔被狐吃，因此，狐与兔的关系是“捕食关系”．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键理解掌握生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象．当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是（　　）
    A．向右上方移动玻片标本B．向左下方移动玻片标本
    C．向右下方移动玻片标本D．向左上方移动玻片标本

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．如表是对四种生物结构特征的对比（表中“√”表示有，“×”表示无，其中对哪种细胞特征的描述是完全正确的（　　）
    细胞壁细胞膜细胞核细胞质液 泡叶绿体
    洋葱鳞片叶细胞√√√√××
    动物细胞×√√√√×
    成熟的叶肉细胞√√√√√√
    草履虫√√√√××
    A．洋葱鳞片叶细胞B．动物细胞C．成熟的叶肉细胞D．草履虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．某同学的膝盖发炎，护士在他的左臂肌肉处注射了消炎药剂，此药剂由臂部至膝盖部的历程是（　　）
    ①左心房、左心室  ②右心房、右心室  ③肺  ④主动脉  ⑤肺动脉  ⑥肺静脉  ⑦上腔静脉  ⑧下肢动脉．
    A．⑦①⑥⑤③②④⑧B．⑥①⑤③⑦②④⑧C．⑦⑥③⑤①②④⑧D．⑦②⑤③⑥①④⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列选项中可以称为生态系统的是（　　）
    A．一块农田B．一瓶纯净水
    C．一片草原上的所有生物D．一窝蚂蚁

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．青霉是因为颜色而得名，其颜色来自（　　）
    A．绿色菌丝B．青绿色孢子C．菌丝中含叶绿素D．灰尘

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列各项中，可以看作是一个生态系统的是（　　）
    A．一片森林里的所有树木
    B．一片森林里的所有生物
    C．一片森林里，所有的土壤、空气等非生物部分
    D．一片森林里，所有生物和阳光、空气等非生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是羊的毛色遗传示意图，请据图回答：
    （1）羊毛色的白毛和黑毛是一对相对性状．
    （2）由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道，白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为变异．
    （3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则白毛羊7的基因型是BB或Bb．
    （4）若羊1、2再生一胎，则后代为白毛羊的概率是50%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．两栖动物最基本的特征是（　　）
    A．成体能生活在水中，又能生活在陆地上
    B．成体在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸
    C．幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上
    D．幼体用鳃呼吸，成体一般用肺呼吸，兼用皮肤呼吸

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