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    “新叶伸向和煦的阳光，蚱蜢觊觎绿叶的芬芳．它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”这是朱正威先生的著名诗句，请你在欣赏完上述诗句之后，完成下列问题：
    （1）叶片获得了和煦的阳光后将通过
     
    作用制造有机物．
    （2）它们为生存必须通过
     
    作用，分解有机物获取能量．
    （3）“大树底下好乘凉”是绿色植物的
     
    作用的结果．
    （4）绿色植物吸收氧气，放出二氧化碳以及散发水分的“门户”是
     
    ．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    移栽树苗时，下列措施中不应该采用的是（　　）
    A、阴天或傍晚移栽B、带土移栽C、晴天午后移栽D、剪去部分枝叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将两个大体相同的枝条按图中所示进行处理后插入两个试管中（试管内有等量的水，水面上滴有少量的植物油）．然后，用透明的塑料袋分别套在两个枝条上，袋口扎紧，将这些装置放在有阳光、温暖的地方．下列叙述中，不正确的是（　　）
    A、甲组塑料袋内壁有小水珠B、乙组塑料袋内壁几乎没有小水珠C、水面上滴有少量的植物油是为了让植物进行更好的蒸腾作用D、本实验可以证明水分主要是由植物的叶片散失

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物光合作用的产物是（　　）
    A、二氧化碳和水B、有机物和氧气C、叶绿体和光能D、二氧化碳和化学能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    马铃薯、玉米中含有丰富的淀粉，植物体内的有机物是植物通过什么过程获得的（　　）
    A、呼吸作用B、光合作用C、吸收作用D、蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物在生态系统中的作用不包括（　　）
    A、为生物提供食物和能量B、维持碳氧平衡C、分解有机物D、促进水循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物在生物圈中的作用是（　　）
    A、其他生物的食物之源B、能稳定大气碳--氧平衡C、能稳定生物圈水循环D、以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图Ⅰ表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程，其中代码甲和乙表示细胞结构，数码①②③表示有关物质；图Ⅱ表示该植物一昼夜（O-K段）对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答：
    （1）在图Ⅰ中．甲表示的结构是
     
    ，①表示的物质是
     
    ；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会
     
    ．
    （2）在图Ⅱ中，植物进行光合作用的时间是
     
    段（填图中代码）；植物进行呼吸作用的时间是
     
    段（填图中代码）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用图示，下列有关说法正确的是（　　）
    A、若 a为光合作用时，则①为氧气B、若 b为呼吸作用时，则②为二氧化碳C、若 c为蒸腾作用时，则②为二氧化碳D、若 b为光合作用时，则①为氧气

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