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    “光对鼠妇的影响”中的变量是（ ）
    A．湿度
    B．空气
    C．光照
    D．温度
    【答案】分析：从探究的影响鼠妇生活的环境因素进行分析．
    解答：解：探究“光对鼠妇的影响”就要给鼠妇创设有光和无光两种环境，其余条件完全相同，且适于鼠妇的生活；这样对照组与实验组的变量就是光照．A、B、D三项不符合题意，C项符合题意．
    故选C．
    点评：探究“光对鼠妇的影响”，变量只能是光照．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是某班同学（分8组）探究光对鼠妇的影响的一次活动：
    掀开玉米秸（或柴草）捕捉若干只鼠妇，按以下步骤操作：在长方形木盒内均匀地铺一层湿土，将10只鼠妇放在木盒中央．然后盖一层玻璃板，玻璃板的一半透明，另一半贴一不透明黑纸．每一分钟记录一次鼠妇的分布情况，直到3次鼠妇记录相同．
    请回答有关问题：
    （1）有的同学在捉鼠妇时发现，当掀开玉米秸后鼠妇会很快地钻到玉米秸秆下或其他杂物下．由此我们可以初步推断
    鼠妇有避光的特性（或光对鼠妇有影响）
    鼠妇有避光的特性（或光对鼠妇有影响）
    ．
    （2）某组同学在按以上操作时发现，在玻璃板透明端下的鼠妇有4只，在黑暗端下面的有6只，而此时木盒的明亮端1只而黑暗端9只．已知光能影响鼠妇的分布，之所以出现先前明亮和黑暗处鼠妇数量差别不大的情况，原因可能是
    从窗子过来的光斜射入木盒中而没有使黑暗端形成真正的黑暗环境
    从窗子过来的光斜射入木盒中而没有使黑暗端形成真正的黑暗环境
    ．
    （3）同样的材料，同样的条件，老师做一次演示实验和全班分若干组实验，哪个更有说服力？为什么？
    后者
    后者
    ，
    分若干组相当于此实验重复了若干次，多次重复得出的结论才更有说服力
    分若干组相当于此实验重复了若干次，多次重复得出的结论才更有说服力
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对动物行为研究的案例中，纯粹属于观察法的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “光对鼠妇的影响”中的变量是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    我们已经学习了光对鼠妇的影响，其实鼠妇的生活还受土壤的潮湿程度的影响．请你以土壤的潮湿程度为变量，设计一个探究实验来证明“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”这一结论．
    （1）提出问题：
    鼠妇的生活是否受土壤的潮湿程度的影响？
    鼠妇的生活是否受土壤的潮湿程度的影响？

    （2）作出假设：
    鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响
    鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响
    ．
    （3）制定计划和实施计划：
    制定计划：
    （1）材料用具：每个小组10只健康的鼠妇，湿沙土，纸盒，纸板，手表．
    （2）实验装置：以横轴中线为界，在纸盒内一侧，另一侧铺上一层干沙土，盖上纸板．（这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境．）
    （3）方法步骤
    A、分成10个小组进行实验．
    B、将鼠妇放入实验装置，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，静置2分钟．
    C、每隔1分钟统计一次潮湿处和干燥处的鼠妇数目，统计10次．
    实施计划：
    按照上述实验方案作实验，实验过程中要仔细观察，认真记录，并把实验结果记录到下表中．
    不同时间、不同环境下的鼠妇数

    平均值：潮湿 干燥
    制定计划：
    （1）材料用具：每个小组10只健康的鼠妇，湿沙土，纸盒，纸板，手表．
    （2）实验装置：以横轴中线为界，在纸盒内一侧，另一侧铺上一层干沙土，盖上纸板．（这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境．）
    （3）方法步骤
    A、分成10个小组进行实验．
    B、将鼠妇放入实验装置，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，静置2分钟．
    C、每隔1分钟统计一次潮湿处和干燥处的鼠妇数目，统计10次．
    实施计划：
    按照上述实验方案作实验，实验过程中要仔细观察，认真记录，并把实验结果记录到下表中．
    不同时间、不同环境下的鼠妇数

    平均值：潮湿 干燥
    ；
    （4）得出结论：
    鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响
    鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在做了“探究光对鼠妇的影响”实验后，请你回答下列问题：
    （1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？
    阴暗的地方
    阴暗的地方
    ．
    （2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：
    光会影响鼠妇的生活吗？
    光会影响鼠妇的生活吗？
    ．
    （3）实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？
    不是，
    不是，
    ．
    （4）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的
    生活经验和严密的逻辑
    生活经验和严密的逻辑
    ．当实验结果不符合假设时，应该怎么做
    C
    C

    A．放弃实验不再探讨此问题            B．修正实验结果以符合假设
    C．重新提出假设再进行实验            D．不再做此实验直接提出结论
    （5）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除
    光照
    光照
    外都保持相同，形成了
    明亮和阴暗
    明亮和阴暗
    两种环境的对照．此实验是
    对照
    对照
    实验．
    （6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了
    减少由偶然性引起的误差，提高实验结果的准确性
    减少由偶然性引起的误差，提高实验结果的准确性
    ．
    （7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？
    把鼠妇放回到适宜它生存的自然环境中
    把鼠妇放回到适宜它生存的自然环境中
    ．

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