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【题目】襄阳大头菜 “天下第一菜”,是一种典型的发酵食品。关于发酵食品的说法中正确的是(

A. 制醋主要用乳酸菌,制作酸奶用酵母菌

B. 制作馒头时,酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳

C. 制作米酒时要将容器敞开,保持通风

D. 发酵时温开水中加糖和酵母的整体装置,可以看作是一个生态系统

【答案】B

【解析】制醋主要用醋酸菌,制作酸奶用乳酸菌,A错误;制作馒头时,酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳,B正确;制作米酒时要用到酵母菌,要密封形成缺氧的环境,使酵母菌进行无氧呼吸,分解有机物产生酒精;防止杂菌污染,C错误;生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)非生物部分包括阳光、空气、水等发酵时温开水中加糖和酵母的整体装置没有生产者和消费者,不能看作是一个生态系统,D错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关移栽植物的说法错误的是(  )

A. 移栽时带一个较大的土坨,可以较好地保护幼根和根毛

B. 去掉部分枝叶后移栽,可避免树木因蒸腾作用过度失水

C. 为提高移栽树木的成活率,最好在光照强的条件下移栽

D. 若要给移栽后的树木输入营养液,针头应插入输导组织

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【题目】哺乳动物的运动系统不包括

A B关节 C神经 D骨骼肌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生命起源和生物进化的叙述中,正确的说法是(  )

A. 化石真实地记录了生物进化的历程,是生物进化的唯一证据

B. 古代爬行类是由始祖鸟进化而来

C. 米勒的实验结果支持了无机分子到有机小分子物质的生命起源学说

D. 在生存斗争中,产生变异的动物个体一定获胜

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【题目】关于“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的描述,正确的是

A. 制作临时装片时用的实验材料,越大越容易看清楚细胞结构

B. 为在视野中看到较多的细胞,可转动转换器用较大倍数的物镜

C. 用碘液对临时装片染色,目的是更清楚地看到细胞的各部分结构

D. 在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑,内部空白的物像就是细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人类起源和发展的说法不正确的是(  )

A. 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系

B. 古人类化石是研究人类起源问题的直接证据

C. 古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育

D. 现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿

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【题目】选做题:请从以下题目Ⅰ、Ⅱ中任选一题作答,若两题均作答,按题目Ⅰ计分。

题目Ⅰ

题目Ⅱ

2018年1月是流感发病的高峰期,该月流行性感冒共录得发病数273949例,死亡56人,是去年同期的9.3倍。

2018.3.23日下午,平昌冬残奥会轮椅冰壶金牌获得者、中国轮椅冰壶队队员陈建新载誉回到家乡延庆。

⑴流感病毒是一类_________(有/无)细胞结构的生物。

⑵通过注射疫苗可以预防流感。疫苗进入人体后,刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的蛋白质,即____________,将入侵的病原体清除。这种免疫针对_________(特定的/所有的)病原体。

⑶茜茜高烧到医院就医,抽血化验后发现血液中_________高于正常值。

⑷遵医嘱服用百服宁后,其有效成分在小肠被吸收,药物通过________层细胞进入血液。

⑸医生嘱咐茜茜要多喝水,有利于退烧,从喝水到退烧的过程中,参与该过程的系统有____________等。

⑴人的双腿失去了知觉,是因为反射的结构基础——___________不再完整。

⑵准确投掷冰壶需要反复的练习,说明:完成这一反射的神经中枢在_____________。从反射的获得过程来看属于__________(条件/非条件)反射。

⑶高强度体能训练中,人体摄入的大量氧气主要是通过血液中的________运送到全身各处的。

⑷奥组委药物检测有尿检和血检两种方式。如若运动员服用违禁药物,其成分在小肠被吸收,药物通过_______层细胞进入血液。

⑸冰壶运动中的一系列动作是在神经系统的调节支配下,通过___________等系统的参与完成的。

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【题目】下列关于艾滋病病毒和艾滋病的叙述中,不正确的是

A. 与艾滋病病人握手会感染艾滋病病毒

B. 艾滋病病毒的结构可以使用电子显微镜进行观察

C. 和艾滋病病人共同进餐不会感染艾滋病病毒

D. 性接触、血液传播和母婴传播是艾滋病传播的三个主要途径

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们学校有许多花草树木,有时发现树苗上有小毛毛虫,小毛毛虫往往被鸟类吃了,这是生物间的关系.在学校的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗.问:
(1)这说明植物间存在关系,动物间存在关系.
(2)影响小树苗生长的非生物因素有哪些?

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