[题目]如图1为某植物叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图.其中①.②分别为氧气.二氧化碳.甲.乙为细胞内的相关结构,图2.图3是某生物实验兴趣小组做的实验装置,图4表示发生在绿色物体内的某些生理过程.请分析回答:(1)图1中.甲.乙分别是 .(2)某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置(如图2).一段时间后.发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现.对比甲和乙.他们探究的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图1为某植物叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②分别为氧气、二氧化碳，甲、乙为细胞内的相关结构；图2、图3是某生物实验兴趣小组做的实验装置；图4表示发生在绿色物体内的某些生理过程，请分析回答：

（1）图1中，甲、乙分别是______________。

（2）某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置（如图2），一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现，对比甲和乙。他们探究的问题是：____________________？对比乙与丙，变量是 ___________________。

（3）该生物实验兴题小组进一步探究，将图2中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体（见图3），将带火星的细木条插入广口瓶，预期的实验现象明显。这可以说明______________________________________。

（4）图4曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，其中N点表示___________。

【答案】线粒体、叶绿体叶片的数目（或叶片的面积）影响蒸腾作用吗叶片光合作用产生氧气光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量（或光合作用与呼吸作用强度相当）

【解析】

光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出能量，叶绿体是光合作用的场所。呼吸作用是生物吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，线粒体是呼吸作用的场所。蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到外界的过程。

（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是淀粉和氧。由图1可知乙表示叶绿体。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，用公式表示为有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，呼吸作用实质是分解有机物，释放能量，线粒体是呼吸作用的场所，由图1可知甲表示线粒体。

（2）图2所示，对照实验的变量是叶的多少，甲装置叶片最多，乙装置叶片较多，对比甲与乙，探究的问题是叶片的数目（或叶片的面积）影响蒸腾作用吗？丙没有叶片，该实验的变量是叶，除了变量不同以外，其它的实验条件相同。

（3）光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，氧气的特性是能使带火星的细木条重新燃烧，该气体是氧气。将图2中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体（见图3），将带火星的细木条插入广口瓶，预期的实验现象明显，这可以说明光合作用产生氧气。

（4）光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，N点的二氧化碳吸收相对量为零，说明光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量。分析可知，图4曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，其中N点表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量（或光合作用与呼吸作用强度相当）。

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