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【题目】稻田里的杂草和水稻之间形成的关系是( )

A. 竞争 B. 捕食 C. 合作 D. 寄生

【答案】A

【解析】试题分析:生物生存的基本条件有:阳光、空气、水分、一定的生存空间、适宜的温度和稳定的营养供给。稻田里的杂草和水稻争夺生存的空间、营养物质、水分等。杂草越多,水稻的长势就越弱;反之杂草越少,水稻的长势就越好。所以稻田里的水稻和杂草之间是一种竞争关系。故选A

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某科学兴趣小组为了研究杏仁对昆虫的毒害作用,做了如下实验:取三个相同的透明容器标为A,B,C;在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁,在B中加入与A等量的碎杏仁,在C中加入与A等量的水.拧紧瓶盖,静置2小时,然后打开开瓶盖,在各容器铁丝网上分别放蚱蜢10只,再拧紧瓶盖(如图),观察并记录蚱蜢状态如下表:

时间
蚱蜢
状态

1分钟

2分钟

3分钟

4分钟

实验组A

活跃

活跃

不活跃

大部分死亡

实验组B

活跃

活跃

活跃

活跃

实验组C

活跃

活跃

活跃

活跃


(1)本实验对蚱蜢的选择有什么要求?
(2)设置对照组C的目的是
(3)根据实验结果,试推测A组蚱蜢死亡的原因:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为细胞结构模式图,以下叙述正确的是( )
A.乙图可表示人的成熟红细胞
B.洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是①⑥⑦
C.光合作用的场所是③
D.控制物质进出细胞的结构是⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行分类,结果如图所示.该分类图不能体现的是(  )

A.狗具有体温恒定、胎生、哺乳的特征
B.鳄鱼和鲢鱼都具有体温不恒定的特征
C.采用的标准不同,分类结果也不同
D.分类时,可依据一定的特征逐级进行

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是( )
A.过程①中,液泡数量逐渐增加
B.过程②中,细胞质首先分成两份
C.过程③后,细胞分化形成组织
D.过程②中,染色体数目减半

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】学习细菌知识后,小敏知道与动植物相比,细菌的细胞没有
他想“温度对细菌的繁殖速度有何影响?”
他提出假设:随着温度的升高,细菌的繁殖速度加快.
为了验证这一假设,他设计并进行实验,结果如表.

温度/℃

每小时细菌增加倍数

20.5

2.0

30.5

3.O

36.0

2.5

39.2

1.2

表中数据 (选填“支持”或“不支持”)他的假设.
他又猜想:“酸碱性可能会影响细菌的繁殖速度.”
他设计了除酸碱性不同外,其余条件均相同的甲、乙、丙三组实验,如图.则丙应控制成 性环境.

请提出一个与上述猜想不同的,可能会影响细菌繁殖速度的因素:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】枯叶蝶停在树上像枯叶,仙人掌的刺变成针状,这都说明了

A环境影响生物 B生物适应环境

C生物影响环境 D生物改造环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】上个世纪,科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行,曾经设计类似下图实验.把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎,采用某种方法获得含有叶绿体的滤液,分成三等份.把其中两份直接放入A,B培养皿,第三份除去叶绿体后放入C培养皿.将三个培养皿置于同一地点,A,C培养皿接受光照,B培养皿遮光处理.一段时间后,观察到A培养皿中产生气泡,其中的气体能使带火星的木条复燃;B,C培养皿中未产生气泡.结合所学知识,分析判断下列叙述,其中不正确的是(  )

A.培养皿A中气泡内的气体是氧气
B.培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C.通过比较A、C培养皿中的现象,可知光合作用的场所是叶绿体
D.通过比较A、B培养皿中的现象,可知光照是光合作用的必要条件

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了延长蔬菜的保存时间,我们可以选择的保存方法有(   )

①加热 ②低温贮藏 ③腌制 ④真空包装

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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