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生物圈就是地球上所有的生物.
 
(判断对错)
考点:生物圈的范围
专题:
分析:生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,是最大的生态系统,据此解答.
解答:解:生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,是最大的生态系统,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,我们要好好保护它.
故答案为:×
点评:解答此类题目的关键是掌握生物圈的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察生物的细胞或组织,下列叙述错误的是(  )
A、使用显微镜观察某植物组织,放大倍数越大,看到的细胞个数越多
B、若载玻片上有d字母,则视野中呈现p字母
C、使用显微镜观察生物标本时,可用来调节光线强弱的结构是遮光器
D、视野中观察到草履虫游向右上方,则应该将玻片向右上方移动以便追踪

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能基本单位,“细胞学说”被誉为19世纪自然科学三大发现之一,细胞比较微小只能用显微镜才能观察得到.如图中(一)是动物细胞的模式图,图(二)是细胞核中某结构的放大图,请据图回答下列问题:

(1)细胞生活靠的是细胞各种结构分工协作.图(一)中能够阻止有害物质进入细胞内的结构是
 

(2)在体细胞的细胞核中,A常
 
存在,它在细胞进行分裂时的变化最明显,形成新细胞后它的数量
 

(3)正常男子体细胞中A的组成可表示为
 
,他把X(性染色体的一种)上某一突变基因C传给儿子概率是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类白化病是由隐性基因控制的一种遗传病,一对肤色正常的夫妇生出一个患白化病的儿子,请回答下列问题:
(1)肤色正常和白化病是一对
 
性状.
(2)夫妇的肤色正常,孩子却患白化病,这种差异叫
 
,是
 
(填“可遗传”或“不可遗传”)的.
(3)我国婚姻法规定禁止
 
结婚,这是为了降低遗传病的发生机会.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析:
(1)如图甲所示,将植物罩上透明塑料袋,放在光下 3~4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的
 
(气体).
(2)上述甲乙实验中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置
 
,该实验的变量是
 

(3)如图乙所示,将植物罩上塑料袋,放在暗处 3~4 小时.将塑料袋中气体通入 2 号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊.由此得出的结论是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蕨类植物更能适应陆地生活,是因为它能产生大量的种子,并用种子繁殖后代.
 
 (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在如图是某草原生态系统中各成分之间的关系示意图,请回答:
(1)图中①表示的生理过程是
 
,它的主要意义在于维持了大气中的
 

(2)从功能上看,图中A所示生物是生态系统中的
 

(3)请写出图中的食物链
 

(4)生态系统通过食物链和食物网进行着
 
和能量运动,该生态系统中,鹰的生命活动所需的能量归根到底源于
 

(5)该生命系统能长时间维持稳定状态,是因为生态系统具有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的一生中,生长发育和智力发展的黄金时期是(  )
A、青春期B、童年期C、婴儿期

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的代谢废物.如图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图,“数字”代表人体的某些结构,“字母”代表人体内某些物质,“→”代表物质交换的方向.请分析作答:
(1)恒恒同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱,从合理膳食的角度分析,你认为该食谱不合理之处为
 
(写出一点即可).“馒头”中的淀粉彻底消化成[A]
 
的场所[1]是
 

(2)进入[2]中的[C]通过
 
作用,进入血液;在血管内,[C]由[D]中的
 
来运输.
(3)[A]和[C]在[3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量,同时产生[B],当肋间肌和膈肌
 
时,[B]由[2]排出体外.
(4)在循环系统中,[D]血液流动的方向是一定的,心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜有
 

(5)除图示途径外,代谢废物还可以通过
 
排出体外.

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