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    今年3月21日，史上罕见、范围最广的沙尘暴突袭榕城，整个市区弥漫在黄色的尘埃中。福州市民第一次领略到沙尘暴的“威力”，人们甚至发现家里的地板上多了很多细细的尘土。某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校园的空气质量。当获知沙尘暴即将来临时，他们组织开展了专题探究活动，以调查沙尘暴对校园空气的污染程度。他们的做法是：准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片（背面刻有如图所示的100个2mm×2mm的小方格，以便计数）。收集前，在载玻片正面涂上凡士林，以粘住尘埃。

    （1）要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度，应选取收集尘埃时的        （选填“沙尘天气的有无”或“载玻片放置的数量”）作为变量。

    （2）要对100个小方格进行计数比较困难，人们常用“五点取样法”进行抽样计数。为使抽样最具代表性，应选取下列图（   ）所示的五点共20个小方格进行计数。

    （3）下图是他们在不同天气状况下监测空气尘埃粒子数量的统计结果。以中可以看出，在

       的天气状况下，空气中尘埃粒子最多。

    （4）该探究中，如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃，这种做法是否准确？

               。原因是                      。

    （1）沙尘天气的有无

    （2）C

    （3）沙尘（沙尘暴）

    （4）不是（否、不、不准确）  偶然性太大，实验结果不准确（类似答案均可）

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?福州）今年3月21日，史上罕见、范围最广的沙尘暴突袭榕城，整个市区弥漫在黄色的尘埃中．福州市民第一次领略到沙尘暴的“威力”，人们甚至发现家里的地板上多了很多细细的尘土．某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校园的空气质量．当获知沙尘暴即将来临时，他们组织开展了专题探究活动，以调查沙尘暴对校园空气的污染程度．他们的做法是：准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片（背面刻有如图1所示的100个2mm×2mm的小方格，以便计数）．收集前，在载玻片正面涂上凡士林，以粘住尘埃．
    （1）要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度，应选取收集尘埃时的
    沙尘天气的有无
    沙尘天气的有无
    （选填“沙尘天气的有无”或“载玻片放置的数量”）作为变量．
    （2）要对100个小方格进行计数比较困难，人们常用“五点取样法”进行抽样计数．为使抽样最具代表性，应选取下列图
    C
    C
    所示的五点共20个小方格进行计数．
    （3）图2是他们在不同天气状况下监测空气尘埃  尘埃粒子数量的统计结果．以中可以看出，在
    沙尘
    沙尘
    的天气状况下，空气中尘埃粒子最多．
    （4）该探究中，如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃，这种做法是否准确？
    不是
    不是
    ．原因是
    偶然性太大，实验结果不准确
    偶然性太大，实验结果不准确
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （5分）今年3月21日，史上罕见、范围最广的沙尘暴突袭榕城，整个市区弥漫在黄色的尘埃中。某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校园的空气质量，以调查沙尘暴对校园空气的污染程度。他们的做法是：准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片（背面刻有如图8所示的100个2mm×2mm的小方格，以便计数）。收集前，在载玻片正面涂上凡士林，以粘住尘埃。
    (1)要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度，应选取收集尘埃时的       （选填“沙尘天气的有无”或“载玻片放置的数量”）作为变量。
    (2)要对100个小方格进行计数比较困难，人们常用“五点取样法”进行抽样计数。为使抽
    样最具代表性，应选取下列图(  )所示的五点共20个小方格进行计数。

    (3)图9是他们在不同天气状况下监测空气尘埃 尘埃粒子数量的统计结果。以中可以看出，在               的天气状况下，空气中尘埃粒子最多。

    (4)该探究中，如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃，这种做法是否准确？
              。原因是                     。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （5分）今年3月21日，史上罕见、范围最广的沙尘暴突袭榕城，整个市区弥漫在黄色的尘埃中。某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校园的空气质量，以调查沙尘暴对校园空气的污染程度。他们的做法是：准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片（背面刻有如图8所示的100个2mm×2mm的小方格，以便计数）。收集前，在载玻片正面涂上凡士林，以粘住尘埃。

    (1)要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度，应选取收集尘埃时的        （选填“沙尘天气的有无”或“载玻片放置的数量”）作为变量。

    (2)要对100个小方格进行计数比较困难，人们常用“五点取样法”进行抽样计数。为使抽

    样最具代表性，应选取下列图(  )所示的五点共20个小方格进行计数。

     (3)图9是他们在不同天气状况下监测空气尘埃  尘埃粒子数量的统计结果。以中可以看出，在               的天气状况下，空气中尘埃粒子最多。

    (4)该探究中，如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃，这种做法是否准确？

              。原因是                     。

     

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    科目：初中生物 来源：2012届陕西省汉中初中会考模拟生物试卷 题型：综合题

    （5分）今年3月21日，史上罕见、范围最广的沙尘暴突袭榕城，整个市区弥漫在黄色的尘埃中。某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校园的空气质量，以调查沙尘暴对校园空气的污染程度。他们的做法是：准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片（背面刻有如图8所示的100个2mm×2mm的小方格，以便计数）。收集前，在载玻片正面涂上凡士林，以粘住尘埃。
    (1)要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度，应选取收集尘埃时的       （选填“沙尘天气的有无”或“载玻片放置的数量”）作为变量。
    (2)要对100个小方格进行计数比较困难，人们常用“五点取样法”进行抽样计数。为使抽
    样最具代表性，应选取下列图(  )所示的五点共20个小方格进行计数。

    (3)图9是他们在不同天气状况下监测空气尘埃 尘埃粒子数量的统计结果。以中可以看出，在               的天气状况下，空气中尘埃粒子最多。

    (4)该探究中，如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃，这种做法是否准确？
              。原因是                     。

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年陕西省汉中初中会考模拟生物试卷 题型：综合题

    （5分）今年3月21日，史上罕见、范围最广的沙尘暴突袭榕城，整个市区弥漫在黄色的尘埃中。某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校园的空气质量，以调查沙尘暴对校园空气的污染程度。他们的做法是：准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片（背面刻有如图8所示的100个2mm×2mm的小方格，以便计数）。收集前，在载玻片正面涂上凡士林，以粘住尘埃。

    (1)要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度，应选取收集尘埃时的        （选填“沙尘天气的有无”或“载玻片放置的数量”）作为变量。

    (2)要对100个小方格进行计数比较困难，人们常用“五点取样法”进行抽样计数。为使抽

    样最具代表性，应选取下列图(  )所示的五点共20个小方格进行计数。

     (3)图9是他们在不同天气状况下监测空气尘埃  尘埃粒子数量的统计结果。以中可以看出，在                的天气状况下，空气中尘埃粒子最多。

    (4)该探究中，如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃，这种做法是否准确？

               。原因是                      。

     

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