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近年来,恩施州委、州政府提出了“推进生态文明,建设美丽恩施”的发展战略,州内各县市、乡镇纷纷建起了森林公园、绿色休闲场所等.星期天我和爸爸妈妈到森林公园游玩,圆内有形态各异、种类繁多的植物.我向爸爸妈妈介绍有关绿色开花植物的知识:

(1)植物的生活需要水和无机盐,水和无机盐只要由根尖的 吸收的.

(2)俗话说“水往低处流”,但植物体内的水由低处向高处运输,水分是通过根、茎、叶中的 运输的.正常状态下,如果没有叶的 作用提供动力,植物也难以完成水分运输.

(3)水和 是绿色植物进行光合作用的原料,光合作用为我们的生存提供了物质和能量.

(4)植物体的活细胞都要进行 ,为各种生命活动提供能量.

(5)游玩中,我们看到了水杉、桃、银杏、苏铁、枇杷等植物,上述五种植物中属于被子植物的是 .

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(黑龙江齐齐哈尔卷)生物(解析版) 题型:综合题

请阅读下列材料,分析回答问题:

材料:酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地沙漠化、化学污染等世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存.目前,世界各国正在积极研宄控制和减少温室气体排放量的措施.而人类的活动使二氧化碳的排数量不断增加,如何通过有节制的生活,使人们过上绿色、低碳的生活呢?作为生物圈中的一员,我们应该从自身做起,倡导“低碳减排•绿色生活”。

(1)在世界环境问题中,全球性大气污染问题不容忽视.其中引起温室效应的气体主要是 ;造成酸雨的主要气体是 。

A.二氧化碳

B.二氧化硫

C.一氧化碳

D.二氧化氦

(2)为了响应“低碳减排•绿色生活”的号召,你是怎么做的?(写出符合题意要求的一条即可)

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(黑龙江齐齐哈尔卷)生物(解析版) 题型:选择题

眼球里具有感光细胞的结构是( )

A.巩膜

B.视网膜

C.角膜

D.脉络膜

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北十堰卷)生物(解析版) 题型:选择题

人类能卷舌和不能卷舌是一对相对性状(控制该性状的基因用H或h表示)。一对夫妇都能卷舌,他们生了一个不能卷舌的孩子。试推断这对夫妇的基因组成及再生一个能卷舌孩子的几率

A.HH、hh、25%

B.Hh、Hh、25%

C.HH、hh、75%

D.Hh、Hh、75%

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北恩施卷)生物(解析版) 题型:探究题

在完成“探究腿也对淀粉的消化作用”实验后,某生物兴趣小组对实验中装淀粉液和唾液(或清水)的两支试管要保持37℃的恒温一定时间产生了疑问,于是又设计了如下实验方案进一步探究:

组别

加入的物质

处理

温度

时间

加碘液后的现象

甲组

淀粉液+2ml唾液

搅拌

37℃

10min

乙组

淀粉液+2ml唾液

搅拌

80℃

10min

变蓝

丙组

淀粉液+2ml唾液

搅拌

0℃

10min

变蓝

请分析上述实验并回答:

(1)上述实验在设计对照实验时选择的变量是 .

(2)操作时,兴趣小组成员用A、B、C三支试管各取适量且等量的淀粉液,用D、E、F三支试管各取2ml唾液.将D试管中的唾液倒入A试管定为甲组,E试管中的唾液倒入B试管定为乙组,F试管中的唾液倒入C试管定为丙组.搅拌均匀后将甲组、乙组和丙组的试管分别放入37℃、80℃、0℃的恒温保箱中10分钟.他们的操作有错误,请改正错误之处: .

(3)滴加碘液后,甲组的实验现象是 .

(4)分析上面的实验,可以得出的结论是: .

(5)淀粉在人体最终被消化成葡萄糖,通过小肠吸收进入血液, 能够促进血液中的葡萄糖进入组织细胞被贮存和利用.

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北恩施卷)生物(解析版) 题型:选择题

2015年4月14日《楚天都市报》报道:湖北爆发致命超级细菌,导致一名3岁男童死亡.采集细菌是指多数抗生素耐药的细菌,能让抗生素失效造成人体严重感染.下列关于超级细菌的叙述不符合达尔文进化观点的是( )

A.超级细菌对多数抗生素具有耐药性是抗生素不断选择的结果

B.细菌中原来就存在对抗生素具有耐药性的个体

C.抗生素的选择和细菌的变异都是定向的

D.新品种抗生素的使用会影响超级细菌的进化

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北咸宁卷)生物(解析版) 题型:综合题

在下列可选概念中选择5个,分别填入A、B、C、D、E等处,使该概念图相对完整.

可选概念有:左心房、左心室、右心房、右心室、主动脉、肺动脉、下腔静脉、肺静脉、肺泡、肺泡周围毛细血管、肾小球、肾小管、肾动脉、肾静脉(每个概念只在图中出现一次).

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北荆门卷)生物(解析版) 题型:选择题

为探究“馒头在口腔中的变化”,设计如下方案(碎屑模拟口腔中的牙齿咀嚼作用,搅拌模拟舌的搅拌):

试管编号

馒头处理

馒头碎屑

馒头碎屑

馒头块

馒头碎屑

加入物质

唾液

清水

唾液

唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37℃水浴保温10分钟

低价碘液后现象

不变蓝

变蓝

变蓝

变蓝

下列有关实验叙述正确的是( )

A. 实验①和②对照目的是探究唾液的消化作用

B. 以上探究实验能形成四组对照实验

C. 选择实验②和③模拟探究牙齿咀嚼作用

D. 该实验能证明淀粉在口腔中消化成麦芽糖

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南永州卷)生物(解析版) 题型:选择题

造血干细胞移植可以帮助白血病患者重建血组织和受到摧毁的免疫系统.从免疫的角度分析,移植的物质和所属免疫类型分别是( )

A. 抗体,特异性免疫

B. 抗原,特异性免疫

C. 抗体,非特异性免疫

D. 抗原,非特异性免疫

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