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湖南一青年在自家桃树枝条上发现一枝条上结的桃子比其他枝条上的果大、味甜、成熟早,在袁隆平的
多次指导下,该青年培育成了一个新的桃树品种.为了保持植物亲本的优良性状,袁隆平传授给该青年的技术可能是________;(选填“嫁接”或“种子繁殖”).

嫁接
分析:本题提到了“保持植物亲本的优良性状”,那么他选择的生殖方式一定是无性生殖,因为无性生殖的优点是:繁殖速度快,后代性状较为一致,所以利于保持植物的优良性状,短期内可获得大量性状一致的植株.
解答:苹果、桃、梨等果树类一般采用嫁接的方式繁殖后代.
本题提供的选项,是“嫁接”或“种子繁殖”.其中“种子繁殖”属于有性生殖,它不能保持植物亲本的优良性状,所以选择嫁接.
嫁接完成后,植物体所表现出来的性状,是接穗的性状.正符合题目中提到的“一枝条上结的桃子比其他枝条上的果大、味甜、成熟早”.
故答案为:嫁接
点评:本题考查的是无性生殖的优点,记住无性生殖最大的优点就是“保持植物亲本的优良性状”.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

湖南一青年在自家桃树枝条上发现一枝条上结的桃子比其他枝条上的果大、味甜、成熟早,在袁隆平的
多次指导下,该青年培育成了一个新的桃树品种.为了保持植物亲本的优良性状,袁隆平传授给该青年的技术可能是
嫁接
嫁接
;(选填“嫁接”或“种子繁殖”).

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

湖南一青年在自家桃树枝条上发现一枝条上结的桃子比其他枝条上的果大、味甜、成熟早,在袁隆平的
多次指导下,该青年培育成了一个新的桃树品种.为了保持植物亲本的优良性状,袁隆平传授给该青年的技术可能是______;(选填“嫁接”或“种子繁殖”).

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湖南一青年在自家桃树枝条上发现一枝条上结的桃子比其他枝条上的果大、味甜、成熟早,在袁隆平的
多次指导下,该青年培育成了一个新的桃树品种.为了保持植物亲本的优良性状,袁隆平传授给该青年的技术可能是______;(选填“嫁接”或“种子繁殖”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

湖南一青年在自家桃树枝条上发现一枝条上结的桃子比其他枝条上的果大、味甜、成熟早,在袁隆平的多次指导下,该青年培育成了一个新的桃树品种。为了保持植物亲本的优良性状,袁隆平传授给该青年的技术可能是          ;(选填“嫁接”或“种子繁殖”)。

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