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    俗话说“种瓜得瓜、种豆得豆”，所反映是（　　）
    A、生长B、遗传C、适应D、应激性
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：“种瓜得瓜、种豆得豆”，反映了生物能够遗传．
    故选B
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根的生长主要是（　　）区细胞分裂和（　　）区细胞伸长的结果．
    A、根冠B、分生区
    C、伸长区D、成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据中新社报道，埃博拉是一种十分罕见的病毒，1976年在埃博拉河地区发现它的存在后，引起医学界的广泛关注和重视目前从西非国家几内亚开始蔓延的新一轮埃博拉病毒，其死亡率很高，据此材料回答下列问题：
    （1）根据寄生的细胞不同，埃博拉病毒属于
     
    病毒．
    （2）埃博拉病毒，结构简单，没有
     
    结构，只有
     
    外壳和内部的组成．
    （3）埃博拉病毒的繁殖方式靠自己的
     
    ，利用
     
    制造出新病毒．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当你拿第一枝玫瑰时，被刺扎了一下，你会快速缩回手，这属于
     
    反射．于是你拿第二枝玫瑰时会很小心，不被扎到，这属于
     
    反射．（“条件”、“非条件”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的运动对动物的
     
    和
     
    有着十分重要的意义．动物的运动方式是多种多样的，任何一种动物的运动方式与生活环境都是相适应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生物的是（　　）
    A、钟乳石B、咸鸭蛋
    C、生石花D、电脑病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究的一般过程包括发现并提出问题、
     
    、制订和实施计划、
     
    、表达和交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “制定计划”阶段的工作不包括（　　）
    A、列出材料用具
    B、设计对照实验
    C、选出控制变量
    D、记录实验数据

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中属于两栖类的是（　　）
    A、中华绒螯蟹B、黑斑蛙
    C、扬子鳄D、中华大蟾蜍

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