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具有鲜艳色彩的生物容易生存下去。

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模拟保护色的形成过程实验,说明了

[  ]

A.有漂亮肤色的动物容易生存

B.具有保护色的生物能够较稳定的生存下来

C.具有黯淡颜色的生物很容易生存

D.鲜艳的颜色有利于生物的生存

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

模拟保护色的形成过程实验,说明了


  1. A.
    有漂亮肤色的动物容易生存
  2. B.
    具有保护色的生物能够较稳定的生存下来
  3. C.
    具有黯淡颜色的生物很容易生存
  4. D.
    鲜艳的颜色有利于生物的生存

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