【题目】下表为探究有关黄粉虫幼虫的实验方案。该实验研究目的应为( )
放置黄粉虫幼虫的位置 | 黄粉虫幼虫数量 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左半侧 | 20只 | 明亮 | 28℃ | 适宜 |
纸盒右半侧 | 20只 | 阴暗 | 28℃ | 适宜 |
A.探究黄粉虫幼虫数量对其分布的影响B.探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响
C.探究温度对黄粉虫幼虫分布的影响D.探究湿度对黄粉虫幼虫分布的影响
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】微生物与人类的生产、生活密切相关,下列说法错误的是( )
A.对病毒灭活或减毒处理制成疫苗,可用于计划免疫
B.腌制泡菜时,应先通风让乳酸菌快速繁殖再密封发醉
C.利用某些真菌寄生害虫的特点,可将其制成生物杀虫剂
D.甲烷菌在无氧条件下分解有机物,可用来进行污水净化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于人类的性别遗传,下列叙述正确的是 ( )
A.精子中的性染色体一定是X
B.卵细胞中的性染色体可能是X或Y
C.生男生女主要决定于母亲,与父亲无关
D.理论上生男生女的可能性各是50%
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科普阅读题,在热带雨林中,50%以上的植物果实被食果动物(以哺乳类和鸟类为主)取食,并且60~94%的水本植物借助食果动物来实现种子的传播。啮齿类、翼手类和灵长类是传播种子的主要的哺乳动物类群,其中,栖息于森林中的灵长类是大型食果动物。不同的灵长类取食的果实种类和数量存在较大差异。许多灵长类动物有着较长的消化道,种子滞留时间长,往往能取食大量的种子。它们的口腔大小、牙齿形态会影响吞咽的种子大小与种类。如,南美洲的红背僧面猴属动物因具有高度特化的牙齿,能够取食具有硬质外壳的大型果实。将种子吞咽后经消化道排出是灵长类动物最主要的传播方式。例如,倭黑猩猩所传播的植物种子中,93%以上是经消化道传播的。一般而言,距离母树5米远的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子,但只有被传播至距离母树超过100米远的地方,才被认为是最为有效的种子传播方式。在巴西片断化森林中体型较大的吼猴属动物具有较长的日间活动距离,能将种子传播至距离母树497米远的地方;少数大型猿类对种子的传播距离有时甚至超过1000米。灵长类动物不仅能将种子带到适宜萌发的微环境,还促进了植物种子的萌发,并对幼苗的生长有着积极作用。首先,动物消化道对内果皮和种皮进行的化学或机械性摩擦产生了“破皮”促进了种子的萌发;其次,种子外的果肉能抑制种子的萌发,灵长将它们移除起到了“接触抑制”的作用;第三,灵长类动物粪便中所含的营养物质具有施肥效应。如,在委内瑞拉古里水库的陆桥岛屿上,红吼猴粪便的密集堆积能够丰富土壤中氮、磷等营养物质促进动苗的生长。灵长类动物对种子的传播影响了植物从种子到幼苗期的存活状态,最终还影响植物在森林中的空间分布位置。更为重要的是,灵长类动物对种子的传播,对于许多热带树种的 成功定居 到其他环境中起着关键作用,这对维持植物种群的多样性有着重要意义。
(1)能传播种子的啮齿类翼手类和灵长类,都属于_______界、脊索动物门、______纲,体表被______,它们在生殖方面的共同特点是______,它们所取食、传播的植物,在种子外面有果皮包被,从分类学上看,这些植物属于_______植物。
(2)距离母树5米远的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子,原因是______。
(3)下列关于灵长类动物对植物果实取食和传播的叙述,不正确的是(______)
A.动物的形态结构生理特性会影响其对种子的传播
B.种子经由消化道传播可将种子传播到较远的距离且易萌发
C.灵长类动物类便中的氮磷钾等营养物质是种子萌发必要条件
D.灵长类动物和被取食植物之间形成了互惠互利的关系
(4)灵长类等食果动物在森林生态系统的发展变化中扮演着独特的角色,下列叙述不正确的是(_______)
A.促进生态系统的物质循环 B.加快了森林植被的更新
C.提高了森林植物的多样性 D.增大森林中动物间的竞争
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【题目】2020年初,特大蝗灾在非洲暴发并向南亚蔓延。据媒体报,南亚某国用“鸭子军队”帮助灭蝗,并取得很好战绩。下列有关说法不正确的是( )
A.蝗虫有三对足,有翅能飞行,属于昆虫B.蝗虫属无脊椎动物
C.蝗虫的运动方式有三种D.以鸟治虫,是仿生的成果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞是生物体生命活动的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( )
A.植物细胞都具有叶绿体,动物细胞都不含叶绿体
B.动、植物细胞中,控制物质进出细胞的结构都是细胞膜
C.细胞核含有遗传物质DNA,是细胞生命活动的控制中心
D.凉拌黄瓜时会腌制出很多的水,这些水主要来自于液泡
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家欲通过克隆技术复活4万年前灭绝的马。一个动物细胞通过分裂产生了两个子细胞,以下关于子细胞的分析正确的是( )
A.可能继续分裂B.可以持续长大
C.染色体数目各不相同D.结构和功能始终相同
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