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16.如图是尿的形成过程示意图,请回答下列问题.
(1)图中①是肾小球;②是肾小囊.
(2)③的液体是原尿,正常情况下,主要成分为水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质.
(3)④的液体是尿液.
(4)图中肾小管具有重吸收作用,它能将全部的葡萄糖吸收回血液.

分析 (1)人体肾脏的功能是形成尿液,肾脏包括大约100万个结构和功能单位,叫肾单位;当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤进入肾小囊腔形成原尿,当原尿流经肾小管时全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重吸收,而剩下的水和无机盐、尿素等形成了尿液.
(2)图中的①是肾小球,②是肾小囊,③是肾小囊中的液体,原尿;④是尿液,

解答 解:由分析知道:(1)图中①是 肾小球;②是 肾小囊.
(2)③的液体是 原尿,正常情况下,主要成分为水、无机盐、葡萄糖和 尿素等物质.
(3)④的液体是 尿液.
(4)图中肾小管具有重吸收作用,它能将全部的 葡萄糖吸收回血液.
故答案为:(1)肾小球;肾小囊
(2)原尿;尿素
(3)尿液
(4)葡萄糖

点评 解答此题的关键是明确尿的形成过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.学习生物圈中的绿色植物后,某兴趣小组设计了如下实验,请分析回答:
①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理如图;

②将甲装置移到光下6小时;
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;
④取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;
⑤取出叶片,漂洗后滴加碘液.
(1)观察甲装置可知:A、B、C中可形成对照实验的是A、B和B、C(填全).
(2)步骤③中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行呼吸作用产生的;从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊,原因是:C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收,而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的光合作用所消耗.
(3)步骤④用乙装置脱色时,大烧杯内装的液体是清水.
(4)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是取自B瓶的叶片.
(5)该实验能够证明的问题是:光合作用的条件是光,光合作用的原料是二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)根据实验回答下列问题:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?乙.
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?水分.
(3)蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁来完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.我们要生存,都需要“填饱肚子”.“填饱肚子”一般指人体消化道中哪个器官中有较多食物(  )
A.食道B.C.小肠D.大肠

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11.配伍题(用直线将下列各种现象与原因连起来).

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1.如图是花的结构示意图,请回答下列问题:
(1)花粉存在于[2]花药中,花成熟后,花粉落到[1]柱头上完成传份作用.
(2)一朵桃花的某个结构被虫吃掉,这朵花就结不出桃子,这个关键的结构是[5]子房.
(3)小明帮父亲收获玉米时,发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米.你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是传粉不足,如果要提高结实率达到提高产量的目的,小明应该怎么做?人工授粉.
(4)图中⑤将来发育成果实,西瓜果实中有多粒种子,这是因为花的结构中有多个胚珠,从图示看,该朵花凋谢后会形成1粒种子.
(5)有些植物的花,如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果,原因是这样的花中只有雄蕊(填雄蕊或雌蕊).

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5.抗体是由(  )产生的特殊的(  )
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A.前后、左右径增大;膈顶部下降,胸廓上下径缩小
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