【题目】下列哪种行为属于动物的学习行为( )
A.刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶 B.小鸟在池边喂鱼
C.蜜蜂筑巢 D.小鸡绕道取食
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【题目】请结合图中有关的动物回答问题:
(1)与脊椎动物比,无脊椎动物体内没有__________________,①-⑥中属于无脊椎动物的有_______________,属于恒温动物的有______________。
(2)①属于软体动物,他的呼吸依赖于________________,它与蛏、乌贼、鲍鱼的共同特征是__________________________________________________________________。
(3)②能在水中生活,最重要的两个因素是:一是靠灵活自如的运动来获取食物和逃避敌害,二是能在水中用鳃呼吸,鳃与气体交换相适应的突出特点是_____________________________。
(4)③是两栖动物,其主要特征变态发育,幼体生活在水中用鳃呼吸;成体水陆两栖生活,用_______________________呼吸。
(5)④与⑥都能在空中展翅飞翔,这期间需要消耗大量的氧气,④进行气体交换的器官是__________,⑥的呼吸器官是_____________。
(6)⑤是哺乳动物,该类动物生殖发育方面最主要的特征是________________,该类动物的牙齿出现了_____________________的分化,既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。
(7)请将①-⑥中的动物按从高等到低等的顺序进行排列________________________。
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【题目】我们几乎不停地被各种声音、气味、景象、味道等刺激所“轰炸”,神经系统使这些刺激对人体产生意义,并使人体对这些刺激产生反应, 以更好地保护自己。脑是神经系统的重要组成部分,如图一展示了人脑的主要分区。请回答:
(1)除脑外,人体神经系统的组成还包括_____;神经系统接受刺激并使人体产生反应是通过_____活动完成的。
(2)大脑是脑最大的组成部分,包括左、右两个半球,图中显示的是大脑_____半球。如果某人头部受伤,蒙上眼睛后,他的左手食指不能准确触及自己的右手食指,那么,他受损的部位最可能是图中的[_____]______。
(3)老年痴呆症是一种进行性发展的神经系统退行性疾病。研究人员为确定头的大小、教育水平与患痴呆风险的关系,进行了为期10年的调查,图二显示了研究的总体结果。
①头围大小与患痴呆风险的关系是______。
②患痴呆概率最大的是_____的人。在头围的人群中,教育程度的差异对患痴呆风险的影响较显著。
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【题目】图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”,图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况,请据图回答:
(1)图甲中最顶层食物主要成分的消化过程,是图乙中的 曲线。
(2)图甲中最底层食物的主要成分是在消化道的 开始被消化,此过程需要 (填某种消化酶)的参与。
(3)图乙中可以看出,[ C ] 能对Y曲线所表示的营养成分进行初步消化。三种营养成分最终都在[ ]处被彻底消化。
(4)学生饮用奶有利于中小学生发育和成长,主要是因为牛奶中所含的 是构成人体细胞的基本物质。
(5)小娟是一名八年级的女生,平时很少运动,又喜爱甜食,体重增加很快,她希望自己身材苗条,所以每天很少吃饭,只吃零食和一些水果。你认为她的做法对吗? 。请你给她提出一些建议: 。
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【题目】下列有关人体运动器官和功能的叙述,正确的是( )
A. 骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性
B. 人在提重物时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C. 关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔
D. 由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合,就能完成一个动作
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【题目】如图概括显示人体对不同性质刺激的两种反应模式。请根据所学知识回答下列问题:
模式A:
模式B:
(1)模式A为________调节。
(2)在模式A的例子中,神经中枢是________。
(3)在模式B的例子中,“激素”由______________(填内分泌腺名称)分泌的。
(4)模式B的反应比模式A的反应________(填“快”或“慢”)。
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【题目】食用甘蔗时,首先要把坚韧的皮剥去;咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁;再把那些咀嚼之后剩下的渣滓吐掉。试从组织构成器官的角度,分析甘蔗茎由哪些组织构成 ( )
A. 输导组织、营养组织、分生组织 B. 上皮组织、营养组织、输导组织
C. 保护组织、营养组织、输导组织 D. 保护组织、营养组织、分生组织
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