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【题目】施肥必须科学合理,下列符合合理施肥观点的是( )

A.只要有钱,往田里施肥越多越好

B.化肥肥效快,只要给土壤施加化肥就行了

C.根据不同的植物、植物不同的生长时期以及不同的土壤性质施加不同肥料

D.在苗期多施加磷肥和钾肥,中后期多施氮肥

【答案】C

【解析】

植物需要多种无机盐,其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。施肥的原则,根据不同植物对肥料的需求不同,同一种植物生长的不同时期对肥料的需要不同。因此要做到合理施肥。

施肥的作用是给植物的生长提供无机盐。不同植物对肥料的需求不同,同一种植物生长的不同时期对肥料的需要不同。因此要做到合理施肥,并不是施肥越多越好,A不符合题意;C符合题意。

根据施肥的原则,施肥时以有机肥为主,化肥为辅,B不符合题意。

含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输。

苗期多施加氮肥,中后期多施加磷肥和钾肥,D不符合题意。

练习册系列答案
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1下列有关病毒的说法错误的是(  )

A. 病毒没有细胞结构

B. 病毒能独立生活

C. 病毒的形态多种多样

D. 由病毒引发的疾病传染性强、传播广

2“一旦发现必须扑杀并无害化处理”,从预防传染病的角度看应属于(  )

A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 预防接种

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组别

A

B

C

处理

干燥环境

潮湿环境

潮湿环境

方法

将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境

将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将湿润的馒头片置于塑繼中,扎紧袋口,放在环境里

实验结果

(一周后观察)

不发霉

发霉

不发霉

分析实验,回答:

1)通过AB的对照实验,该小组想探究的问题是:___________,这一对照实验的变量是___________;分析实验结果,可得出的结论应该是:___________

2)为了探究温度对霉菌生活的影响,他们设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①的条件是___________

3)通过他们的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法:___________

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C. 长期人工选择的结果

D. 菊花适应环境能力强的结果

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C.细胞核的保护作用D.细胞膜控制物质进出的作用

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花盆

阳光

温度

空气

A

向阳

10℃

充足

一定

B

暗室

30℃

充足

一定

A.阳光B.温度C.空气D.

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