【题目】施肥必须科学合理,下列符合合理施肥观点的是( )
A.只要有钱,往田里施肥越多越好
B.化肥肥效快,只要给土壤施加化肥就行了
C.根据不同的植物、植物不同的生长时期以及不同的土壤性质施加不同肥料
D.在苗期多施加磷肥和钾肥,中后期多施氮肥
【答案】C
【解析】
植物需要多种无机盐,其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。施肥的原则,根据不同植物对肥料的需求不同,同一种植物生长的不同时期对肥料的需要不同。因此要做到合理施肥。
施肥的作用是给植物的生长提供无机盐。不同植物对肥料的需求不同,同一种植物生长的不同时期对肥料的需要不同。因此要做到合理施肥,并不是施肥越多越好,A不符合题意;C符合题意。
根据施肥的原则,施肥时以有机肥为主,化肥为辅,B不符合题意。
含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输。
苗期多施加氮肥,中后期多施加磷肥和钾肥,D不符合题意。
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【题目】人的双眼皮是显性性状。一对单眼皮的夫妇通过手术变为双眼皮,他们生一个双眼皮孩子的可能性为( )
A. 0%B. 25%C. 50%D. 75%
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【题目】2018年8月以来,非洲猪瘟就在我国肆虐。据悉,非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的一种急性、烈性、高度接触性传染病,严重危害着全球养猪业。可以说,非洲猪瘟影响极大,没有特效药,没有疫苗,所以一旦发现必须扑杀并无害化处理。据此分析完成下面小题。
【1】下列有关病毒的说法错误的是( )
A. 病毒没有细胞结构
B. 病毒能独立生活
C. 病毒的形态多种多样
D. 由病毒引发的疾病传染性强、传播广
【2】“一旦发现必须扑杀并无害化处理”,从预防传染病的角度看应属于( )
A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 预防接种
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉.这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某班某小组同学对此进行了探究,他们的实验过程如下:
组别 | A | B | C |
处理 | 干燥环境 | 潮湿环境 | 潮湿环境 |
方法 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将湿润的馒头片置于塑繼中,扎紧袋口,放在①环境里 |
实验结果 (一周后观察) | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
分析实验,回答:
(1)通过A与B的对照实验,该小组想探究的问题是:___________,这一对照实验的变量是___________;分析实验结果,可得出的结论应该是:___________。
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,他们设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①的条件是___________。
(3)通过他们的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法:___________。
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【题目】牡丹在我国栽培历史悠久、品种繁多.牡丹品种多样性的形成是( )
A. 长期自然选择的结果
B. 各地气候条件不同的结果
C. 长期人工选择的结果
D. 菊花适应环境能力强的结果
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【题目】某环保小组的同学在对某水域环境进行检验时发现,水葫芦(水生植物)细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围的污水,其根本原因是( )
A.细胞壁的保护作用B.细胞质的保护作用
C.细胞核的保护作用D.细胞膜控制物质进出的作用
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【题目】某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响,在两个花盆里分别种了同样的豌豆100粒,并设计下表实验,针对其中的不足,你认为应作出的修正是
花盆 | 阳光 | 温度 | 空气 | 水 |
A | 向阳 | 10℃ | 充足 | 一定 |
B | 暗室 | 30℃ | 充足 | 一定 |
A.阳光B.温度C.空气D.水
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