【题目】既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组( )
A.唾液和胃液B.唾液和胆汁
C.肠液和胆汁D.肠液和胰液
【答案】D
【解析】
人体的消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。唾液腺分泌唾液,参与消化淀粉;胃腺分泌胃液,参与消化蛋白质;肝脏分泌胆汁,参与消化脂肪;肠腺和胰腺分别分泌肠液和胰液,肠液和胰液都含有多种消化酶,参与消化多种营养物质。
A.唾液里面含有唾液淀粉酶,能对糖类进行初步的化学性消化,但不能消化脂肪;胃液里面含有胃蛋白酶,能对蛋白质进行化学性消化,但不能消化脂肪和淀粉。故不符合题意。
B.唾液里面含有唾液淀粉酶,能对糖类进行初步的化学性消化,但不能消化脂肪;胆汁不含消化酶,只能对脂肪进行物理性消化,不能消化淀粉。故不符合题意。
C.肝脏分泌的胆汁,里面不含消化酶,只能够把脂肪乳化成脂肪微粒,不能消化淀粉;肠液里含有多种消化酶,能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化。故不符合题意。
D.肠液里含有多种消化酶,能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化,胰液的消化液里含有多种消化酶,能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化。故符合题意。
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【题目】2017年5月22日是第24个“国际生物多样性日”,今年联合国确定的主题是“生物多样性与可持续旅游”。生物多样性不包括( )
A.生物种类的多样性B.基因的多样性
C.营养物质的多样性D.生态系统的多样性
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【题目】某实验小组做了“唾液对馒头碎屑是否有消化作用”的探究实验,该小组实验情况如下表,请你依据下表分析实验。
加入的物质 | 处理方法 | 检验方法 | |
1号试管 | 馒头碎屑+2亳升唾液 | 充分搅拌后放入37℃水中10分钟 | 加两滴碘液 |
2号试管 | 馒头碎屑+2毫升淸水 | 充分搅拌后放入37℃水中10分钟 | 加两滴碘液 |
(1)进行此实验时两只试管都要放入37℃水中,这样处理的目的是_________。
(2)1号试管与2号试管是一组对照实验,实验的变量是_________。
(3)滴加碘液后1号试管的现象是__________。
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【题目】根据下面的材料回答问题。
为了探索生命的起源问题,世界各国的科学家进行了多种实验,最著名的实验是米勒模拟原始地球条件合成有机物的实验。米勒设计了一套装置,它先将装置中的空气抽出,然后通入甲烷、氨、水蒸气等无机物,并在装置中多次进行火花放电,经过一段时间,在装置中检验出了氨基酸等有机小分子物质,他为探索生命起源做出了巨大的贡献。
(1)向实验装置中通入的甲烷、氨、水蒸气等气体相当于原始地球表面的______,在装置中多次进行火花放电模拟原始地球上的闪电现象,在实验装置中检验出的氨基酸是一种_____(有机物/无机物)。
(2)科学实验表明,原始地球上尽管不能形成_______,但能产生构成生物体的______。
(3)原始大气中有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等气体,却没有______。
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【题目】一个稳定的生态系统应当具备下列哪些特征? ( )
①包含生物部分和非生物部分 ②具有一定的自动调节能力 ③有物质和能量的流动 ④有稳定的能量输入 ⑤系统内各种生物之间相互依赖、相互制约 ⑥各种生物的数量、种类及所占的比例保持相对稳定
A.①②③④⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①②③④⑥
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【题目】农药使用一段时间后,杀虫效果下降。用达尔文“自然选择学说”观点解释此现象,下列说法正确的是( )
A.具有抗药性的害虫繁殖能力强B.害虫抗药性增强是农药选择的结果
C.农药使害虫产生了抗药性变异D.抗药性强的害虫食量更大,更利于生存
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【题目】下列有关艾滋病的说法,正确的是( )
A.艾滋病不仅会传染,还会遗传给下一代
B.预防艾滋病需要对艾滋病患者和携带者进行隔离
C.艾滋病的传播途径包括性传播、接触传播、血液传播
D.日常生活中与艾滋病患者握手、拥抱不会传染艾滋病
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【题目】下列关于“人”的由来的叙述,不正确的是( )
A.人类起源于生活在森林里的古猿,最直接的证据是古人类的化石
B.人类的进化,经历了“南方古猿→能人→直立人→智人”等阶段
C.人的生命起点是胎儿出生时,即婴儿的出生是一个新生命的开始
D.人的个体发育起点是受精卵,经不同的阶段逐渐发育为成熟个体
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