分析 分析实验装置可知,该生物兴趣小组设置的实验中有两组对照实验:叶片A的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验,叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以二氧化碳为变量形成一组对照实验.
解答 解:(1)为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响,步骤①实验前要将实验装置放在暗处48小时,目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽.
(2)将叶片进行暗处理、光照、脱色、滴加碘液后,观察到的现象是:步骤⑤中叶片A的绿色部分变为蓝色,说明进行了光合作用产生了淀粉;叶片A的非蓝色部分没有变蓝色,说明没有进行光合作用;比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验现象可知,光合作用的场所是叶绿体.
(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,说明没有进行光合作用;比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验现象可知,光合作用的原料是二氧化碳.
(4)叶片中含有的叶绿素会使实验现象不明显,因此在滴加碘液前要脱去叶绿素,方法是将叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热,让叶片中的叶绿素溶解到酒精里.
故答案为:(1)淀粉
(2)蓝;淀粉;叶绿体
(3)二氧化碳
(4)叶绿素
点评 实验中用到了两个原理:一是淀粉遇碘变蓝色,二是氢氧化钠能够吸收二氧化碳;这些原理在进行光合作用的相关实验中经常用到,一定要记住.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 壁虎的体温能随环境温度变化而变化 | |
B. | 鲸鱼、章鱼、甲鱼并不属于鱼类 | |
C. | 乌龟是一种能在水中和陆地生活的爬行动物 | |
D. | 哺乳动物的胎生提高了产仔率 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能产生生殖细胞,也能分泌性激素,第二性征不变 | |
B. | 不能产生生殖细胞,但能分泌性激素,第二性征不变 | |
C. | 能产生生殖细胞,但不能分泌性激素,第二性征消失 | |
D. | 不能产生生殖细胞,也不能分泌性激素,第二性征消失 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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