A. | 高产和抗倒伏是一对相对性状,所以图中有两对相对性状 | |
B. | 高产和易倒伏都是由显性基因控制 | |
C. | 通过杂交,高产基因和抗倒伏基因组合在一起了 | |
D. | 杂交后代高产抗倒伏小麦能稳定遗传 |
分析 (1)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.显性基因用大写字母表示,隐性基因用小写字母表示.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,亲代有此性状,在子代中没有出现的是隐性性状,在子代出现的性状的是显性性状.
解答 解:A、高产和抗倒伏是两种性状,而不是一对相对性状,错误;
B、高产是由显性基因控制,易倒伏是由隐性基因控制的,而不是都是由显性基因控制,错误;
C、通过杂交,高产基因和抗倒伏基因组合在一起了,正确;
D、杂交后代高产抗倒伏小麦是杂合体,因此不能稳定遗传,错误.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因控制生物的性状、基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运动系统中,每一块骨、每一块骨骼肌、每一个关节都是一个器官 | |
B. | 关节由关节面(包括关节头和关节窝)、关节囊和关节腔三部分组成 | |
C. | 当骨骼肌受到刺激而收缩时,关节就会绕着骨活动,从而产生运动 | |
D. | 完成各种运动需要神经系统的控制和调节,同时需要多个系统的配合 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管与台灯的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分钟产生的气泡数(个) | .60 | 25 | 10 | 5 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
瓶号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
种子数量 | 10粒 | 10粒 | 10粒 | 10粒 |
环境条件 | 不放水,置于20-25℃处 | 放适量水,置于20-25℃处 | 放适量水,置于4-8℃处 | 放过量水,置于20-25℃处 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸟的胚胎发育是从⑤开始的 | |
B. | ⑥能为胚胎发育提供氧气 | |
C. | ①不能与外界进行气体交换 | |
D. | 鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太低 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物白天和晚上都能进行的生理活动只有A | |
B. | 图乙中代表光合作用的曲线是Ⅰ,它与图甲中的C生理活动相对应 | |
C. | 图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是二氧化碳 | |
D. | 移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,其目的是为了抑制图甲中的A生理活动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使虹膜里的肌肉放松 | B. | 使调节晶状体曲度大小的肌肉放松 | ||
C. | 使视神经得到休息 | D. | 使大脑视觉中枢得到休息 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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