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骡子是由马和驴交配得到的,现知道马的体细胞内含64条染色体,驴的体细胞内含62条染色体,那么发育成骡子的受精卵中含有染色体(  )
A、62条B、60条
C、63条D、64条
考点:基因在亲子代之间的传递
专题:
分析:体细胞中,成对的基因位于成对的染色体上,形成生殖细胞时,成对的基因随染色体的分开而分开,分别进入两个不同的生殖细胞中,生殖细胞中具有亲代一半的染色体和基因;
解答:解:通过受精过程,来自父方和来自母方的染色体彼此配对,汇入受精卵中,由受精卵再发育成后代个体.马的体细胞中有32对染色体,因此马的生殖细胞内含有32条染色体;驴的体细胞中有62条染色体,因此驴的生殖细胞内有31条染色体,因此马和驴交配产生的骡的体细胞中染色体数目(32+31)63条,与普通生物的染色体和基因在体细胞中成对,在生殖细胞中成单不符合.因此骡子没有生殖能力.
故选:C
点评:根据基因、染色体在生物生殖过程中的变化规律来解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

上述诗中描述了家族的一些特点,其中“梁上有双燕,蝙蝠雄与雌,衔泥两橼间,一巢生四儿”表现出鸟类在生殖发育的过程中,具有的特点是(  )
①雌雄异体②筑巢③育雏④孵卵⑤长大随风四散飞.
A、①②③④B、①②③⑤
C、②③④⑤D、①③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

成群的梅花鹿生活在一起,这主要是为了(  )
A、寻找食物B、逃避敌害
C、繁殖后代D、保护幼鹿

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科目:初中生物 来源: 题型:

中间有发热现象,热量产生于(  )
A、乳酸菌分解葡萄糖,释放热量
B、细菌分解葡萄糖,释放热量
C、酵母菌分解葡萄糖,释放热量
D、霉菌分解葡萄糖,释放热量

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上被誉为“绿色水库”的是(  )
A、森林生态系统
B、草原生态系统
C、海洋生态系统
D、湿地生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个生态系统食物网示意图,请根据图分析回答:
(1)植物是生态系统中的生产者,这个生态系统的生产者是
 

(2)动物是生态系统中的消费者,这个生态系统中属于消费者的生物有
 
种.
(3)该食物网有
 
 条食物链.
(4)在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中,如果有毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质最多的生物是
 

(5)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是
 
的.(填有限或无限)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花的结构以及传粉过程示意图,请据图分析回答下列问题.
(1)传粉后花粉萌发长出花粉管,花粉管穿过花柱进入子房到达子房中的胚珠,释放出两个精细胞,其中一个精细胞与[7]卵细胞结合,形成受精卵.受精后,花的其他部位凋谢,子房继续发育成
 
.(填器官名称)
(2)子房继续发育成桃子的过程中要不断地吸收营养物质,其中所需要的水和无机盐是由根尖的
 
 区从土壤中吸收并通过管运输上来的,所需要的有机物是植物进行
 
作用制造的.
(3)请用一个文字表达式表达出植物制造有机物的过程
 

(4)已知控制桃树红色花的基因为R,控制白色花的基因是r,现在该桃树花色的基因组成为Rr,这棵桃树开
 
花,花色在遗传学上称为性状,红花与白花在遗传学上称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下文
北美驯鹿是一种可爱的动物,它们生活在广阔的草原上.可是,它们经常会受到狼的袭击.于是,人们为保护这一可爱的动物,开始大量捕杀草原上的狼,北美驯鹿的家族逐渐繁盛起来…过了几年,人们发现草原被北美驯鹿糟蹋得很厉害,而且北美驯鹿有时候也会成批死亡,这是什么原因呢?科学家经研究发现,北美驯鹿在失去了天敌--狼之后,其种群不断扩大,最终导致草场被破坏;又因老弱病残的个体没有被淘汰,也加剧了草场不足的困难;还因没有天敌----狼的追杀,北美驯鹿的运动少了,体质明显下降,导致病死个体数增加了.这也就是久而久之出现了恶性循环的结果.于是,人们又把狼“请”了回来.请回答:
(1)你认为在自然生态系统中,某种动物的数量能不能无限度增长?为什么?
(2)通过以上资料的分析,你认为人类能否随意杀灭某种动物?为什么?
(3)上述资料反映出了动物在自然界中的哪种作用?

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内成熟的红细胞没有细胞核,呈两面中央凹陷的
 
状,具有运输
 
和少量二氧化碳的能力.红细胞内含有红色的
 
.血红蛋白在氧浓度高时与氧结合,使血液呈现鲜红色,叫动脉血.

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