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    我们在进行探究实验时，为了避免偶然因素的影响，常需要设置重复组，取其平均值，但有些实验却是例外。下列实验不需要测平均值的是（   ）
    A．测定某种食物中的能量
    B．探究光对鼠妇生活的影响
    C．探究果蔬中维生素C的含量
    D．探究馒头在口腔中的消化
    D

    试题分析：实验时，为了排除偶然性因素的影响，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如：测定某种食物中的能量、探究光对鼠妇生活的影响、探究植物对空气湿度的影响，探究的是事物的量的变化；而在探究馒头在口腔中的消化这个实验中，探究的是淀粉“质”的变化，不需要测定平均值．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    小刚在测量不同植被环境的空气湿度和温度时，他选择的环境是河里的水草．______．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有关实验技能的说法中，正确的观点是：
    A．在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致
    B．科学探究通常包括提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达交流等方面
    C．在探究光对鼠妇分布的影响时，除光外，湿度、温度等其他条件可以不一样
    D．在探究过程中，不需要排除偶然因素的影响

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光对大豆发芽的影响”。这种研究方法属于(     )
    A．观察法B．分类法C．调查法D．实验法

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    科学实验中的数据，往往存在             ，因此需要设置重复组，科学实验的数字结果，应当取各重复组的              。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于“调查”的叙述正确的是……………………（     ）
    A．调查必须制作调查问卷
    B．不能逐一调查时可以采用抽样调查的方式
    C．抽样调查时选择的样本要有突出特点
    D．调查的结果与事实可能存在误差，必要时可以修正

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在实验的过程中，多次重复实验的主要目的是为了（   ）
    A．得到较多的数据
    B．避免偶然现象，使结果更真实
    C．实验失败后重新做实验
    D．得出不同的结论

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    我们在进行科学探究中，设计实验方案时，一定只能有    个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    当我们对森林中某种生物的密度进行调查时，若调查的范围很大，我们最好采用哪种方法调查(　　)
    A．大体估算
    B．全部逐一记录
    C．分成几块进行调查，然后累加
    D．分成几块进行随机抽样调查，求平均值

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