【题目】如图为反映某生理过程或现象正确的是（ ）
A. 在图1中，若Ⅱ所示结构为小肠内毛细血管，则Y是血液中的营养物质和氧气
B. 在图1中，若Ⅱ为肾小球，则Y是血液中的大分子蛋白质和血细胞
C. 在图2中，X表示可构成一条食物链的四种生物，Y表示有机物总量，若环境被污染，含有有毒物质最多的是甲
D. 在图2中，甲、乙、丙、丁表示四种组织，Y表示氧气与血红蛋白的结合情况，呼吸作用最旺盛是甲组织
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暑假作业安徽少年儿童出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请据图回答下列问题
（1）取3—5毫升新鲜血液，立即注人盛有少量_________的量筒内，轻轻振荡量筒，静置一天，出现如图所示的_________现象。
（2）注明各部分的名称①是_______，②是_______，③是_______。
（3）②和③层的细胞总称为___________。
（4）本实验证明了血液的成分包括_________和________两部分。
（5）某人被诊断为功能性贫血，则其血液中____________的数量会相应减少。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是生物圈中物质循环的示意图，下列分析符合图中表示的信息的是（ ）
A. 图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等，作为生态系统的分解者，参与二氧化碳等物质的循环
B. 图中的丙是生态系统的主要成分
C. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D. 图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙，能量沿着食物链流动，在乙这一级生物体内最少
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体是一个统一整体，各系统之间存在着密切的联系，如图1是人体的某些生理活动示意图，请根据图示回答下列问题
（1）A系统中对糖类、蛋白质和脂肪都有消化作用的消化液是___________；经①过程进入血液的营养物质中___________是主要的供能物质。
（2）B系统通过②过程将气体排出体外时，膈肌所处的状态是____________。
（3）与空气相比，呼出气体中氧气减少，减少的氧气经_________运输，最终到达图中的C处。
（4）如表是某健康人的血浆、原尿、尿液的样品中主要物质含量表，若图中的d为尿液，则d是如表中的____________液体；经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成的是如表中的______液体。
液体种类 | 部分成分含量（g/100ml） | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白质 | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
（5）循环系统中，血管中的血液主要是________的驱动下流动的，保证血液按一定方向流动的结构是__________。
（6）人体从A系统摄入的糖类过多会加重胰岛分泌胰岛素，如图2为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线，据图回答下列问题：
①曲线___________为正常人的。
②造成AB段变化的生理活动可能是____________，该过程发生在__________（填器官）中。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是染色体和DNA的关系示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. 每条染色体上只有一个基因
B. 人体所有细胞中染色体都是成对存在的
C. 染色体是由②和①组成的
D. 图中这条染色体一半来自父方，一半来自母方
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【题目】下表给出了四种有关耳垂基因型婚配（用×表示）的类型，并对所生子女的耳垂遗传趋势进行了预测。A为显性基因，控制有耳垂，a控制无耳垂。则表中的判断和推测不完全正确的是
组别 | 婚配类型 | 对父母性状的判断 | 对后代性状的预测 |
A | Aa×Aa | 父母双方都有耳垂 | 后代有耳垂的可能性为2/3 |
B | AA×Aa | 父母双方都有耳垂 | 后代全部有耳垂 |
C | AA×aa | 父母只有一方有耳垂 | 后代全部有耳垂 |
D | Aa×aa | 父母只有一方有耳垂 | 后代有耳垂的可能性为1/2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某体操运动员在训练中不慎摔倒，造成脊髓横断，尽管下肢没有受到任何损伤，却丧失了运动功能。原因是（ ）
A. 大脑无法发出运动指令
B. 大脑中的运动中枢受到损伤
C. 大脑与下肢之间的联系被切断
D. 脊髓中的运动中枢受到损伤
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】抗生素能有效地杀死细菌，事实果真如此吗？对此，某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验，他们的实验步骤及观察结果如下：
①实验步骤：把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素溶液中，再放在培养皿的营养琼脂表面，另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面(如图)。把培养皿盖上盖，放在37 ℃的恒温箱内一天。
②实验现象：一天后取出培养皿，实验现象如图所示。
请分析回答：
(1)把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，这个步骤是细菌、真菌培养方法中的________。
(2)将培养皿放在37 ℃的恒温箱内一天，温度设定在37℃的目的是________
(3)浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区，它们在实验中起__________作用。浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区，这一现象说明____________________，其中清晰区越大，表明圆纸片浸有的青霉素浓度________。
(4)观察实验现象时，看到的细菌菌落的形态特点是________________________。每个菌落是由________个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
(5)实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌，这样做的目的是________________________________________________________________________。
(6)青霉素是由________产生的物质，这种生物与细菌在细胞结构上的主要不同点是________________________________________________________________________。
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