【题目】在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度越_________,表明它们之间的亲缘关系越___________。例如,猫和虎比猫和狗相似程度大,猫和虎亲缘关系较___________。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读两段资料,分析回答:
资料一:埃博拉病毒是一种十分罕见的病毒,属于丝状病毒科,可在人、猴、豚鼠等哺乳动物细胞中增殖,能引起动物产生埃博拉出血热热烈性传染病,死亡率在50%﹣90%,致死原因主要为中风、心肌梗塞、低血容量休克或多发性器官衰竭。
资料二:2014年西非爆发该疫情,为控制疫情蔓延,各国都采取了必要有效的防范措施:控制疫区人员的入境,严格动物检疫检查;减少与高风险感染动物的接 触;将感染者隔离治疗;不接触感染疾病的动物的人;医护人员或处理尸体的人员要穿戴标准的防护服.在治疗护理病人、或处理病人尸体过程中,要有严格的防护 措施;处理尸体要消毒深埋在;室内常通风、消毒,肉制品煮熟后食用;加强体育锻炼,加强埃博拉疫苗的研究和临床应用,注射疫苗能有效地防控埃博拉病疫情的 发生和蔓延。
(1)传染病具有________等特点,一般在发病________期传染性最强。
(2)埃博拉出血热病的传染源是________,资料2中属于切断传播途径的措施有(两种即可)________ , 预防传染病最有效的方法是________ 。
(3)埃博拉病毒疫情从20世纪70年代第一次爆发以来,至今还没有获得证实的有效治疗药物和疫苗.最近包括中国、美国等国家在内研制的疫苗已进入临床试验期,从免疫学角度分析,埃博拉疫苗对于该接种的人来说应属________,从人体免疫获得的途径分析,此免疫类型应属________ 。
(4)感染过以上疾病的人康复后不会再次感染此病,但还可能会被其它病毒感染,原因是________。
(5)如图二是《纽约时报》自由摄影师Daniel Berehulak在西非疫区拍摄的照片,如图所示表示的传染病的预防措施是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,根据图回答:
(1)a和b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数为________对。
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫_________和________,它们的染色体数为________条,比a、b减少__________。
(3)B的过程为____________,形成的e细胞叫__________,其内的染色体为______对,又恢复到与______细胞一样的数量。
(4)C过程叫______,f细胞是女儿的______细胞,其染色体为______对。
(5)由上述可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是________的,生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自______,另一条来自______,因此,后代个体具有双亲的遗传物质。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细菌和真菌将动植物体遗体中的有机物分解为二氧化碳和水,这一生理过程属于______作用;真菌和藻类通过______作用生活在一起,它们相互依赖、彼此有利。
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【题目】原尿流经肾小管时,能全部被重吸收、大部分重吸收、部分重吸收的物质依次是( )
A.葡萄糖、水、无机盐 B.水、无机盐、葡萄糖
C.无机盐、葡萄糖、水 D.葡萄糖、水、尿素
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【题目】甲、乙分别是两种动物的胚胎发育示意图。请回答:
(1)甲图代表的是“家鸽的胚胎发育”,其胚胎发育过程中所需的营养物质主要由图中的(_____)提供。
(2)能为家鸽胚胎提供空气的结构是(_____).鸟卵的结构使其胚胎发育脱离了对_____环境的依赖。
(3)乙图中,胚胎的营养通过⑥_____获得。
(4)乙图所示的生殖方式称为_____,具有这种生殖方式的动物类群是_____。
(5)图_____的生殖方式其后代的成活率较高,请简述原因_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于植物特性的叙述,正确的是
A. 藻类植物有根茎叶的分化
B. 裸子植物有根茎叶,能够开花结果
C. 苔藓植物中已出现输导组织
D. 蕨类植物有根茎叶的分化,用孢子繁殖后代
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鱼流出鳃的水与流入鳃相比,其溶解的气体成分的变化是( )
A. 二氧化碳增多,氧气减少 B. 二氧化碳减少,氧气增多
C. 二氧化碳和氧气都减少 D. 二氧化碳和氧气都增多
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