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如图是丁香枝芽的纵切面,据图回答:
(1)填写各部分名称:A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
 
(2)A的作用  是使
 
不断伸长.A属于分生组织,有很强的分生能力. 
(3)D长成为
 
考点:叶(枝)芽的结构和发育
专题:
分析:图示为丁香枝芽的纵切面:A生长点、B叶原基、C幼叶、D芽轴、E芽原基.
解答:解:(1)由图可知:A生长点、B叶原基、C幼叶、D芽轴、E芽原基.
(2)A是生长点有很强的分生能力,属于分生组织,有很强的分生能力,可以使芽轴不断伸长.
(3)D芽轴将来发育成茎.
故答案为:(1)生长点;叶原基;幼叶;芽轴;芽原基;
(2)芽轴;
(3)茎.
点评:分清枝芽各部分结构的名称及作用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

绵羊的一块股骨属于(  )
A、一种组织B、一种短骨
C、一种骨骼D、一种器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

中国宣恩网2014年5月30日讯:今春以来,宣恩县共完成人工造林4.5万亩,封山育林2.85万亩,春季植树造林任务全面完成.下列关于植树造林的说法不正确的是(  )
A、可以减少城市的降雨量
B、植物可以吸收有害气体,净化空气
C、植物可以为市民提供氧气
D、植物可以吸收空气中的二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物吸收水分的主要部位、散失的门户、运输的通道分别是(  )
A、气孔、根毛、导管
B、根毛、导管、气孔
C、根毛、气孔、导管
D、表皮、叶脉、气孔

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是双受精过程示意图,据图分析回答问题.
(1)填写各部分名称:
C.
 
,D.
 
,G.
 
,H.
 

(2)花粉管内有两个精子,当花粉管到达[
 
]
 
后,其中一个精子与[
 
]
 
结合,形成
 
;另一个精子与
 
结合,形成
 
.植物的这种受精方式叫
 
,是所特有的现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某草场为了防止食草籽的鸟儿破坏草场,便使用网罩罩住了草场,一段时间后缺发现这里出现大量的昆虫,草的叶片几乎全被吃光了,下列选项解释最合理的是(  )
A、从其他地方飞来了许多昆虫的缘故
B、.该生态系统的食物链遭到了破坏
C、.草场里草的叶子非常鲜嫩,所以昆虫特别喜欢啃食
D、.人们忘记了喷洒杀虫剂

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你根据生态学的有关知识,回答下列问题:
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是南宋诗人辛弃疾的千古名句.它描绘了美 丽的祖国风光,也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系.
(1)在农田中青蛙与害虫、水稻与杂草的关系分别是
 
 

(2)从农田生态系统的组成看,青蛙属于
 

(3)水稻、青蛙、稻螟、杂草等都是农田生态系统中的生物,请你写出一条含三种生物的食物链
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用直线将下列生物最适于生活的生态系统连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列资料,回答下列问题:
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮
(1)“贝贝”的头部是鱼纹图案,鱼类的运动方式是
 
,呼吸器官是
 
,体温
 

(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫.大熊猫是国家一级保护动物,它的食物是
 
,是
 
动物,在生物圈中充当
 
者.
(3)“迎迎”是一只藏羚羊,它是青藏高原特有的保护动物,它们的体温
 
,通过
 
 
,提高后代的成活率.
(4)“妮妮”是一只飞翔的燕子.属于
 
类,飞行器官是
 
.它的身体呈
 
型,可以
 
.有些骨骼
 
,可减轻体重.
 
发达,牵动两翼完成飞行动作.用
 
呼吸,
 
辅助呼吸.

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同步练习册答案