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    8．按照动物体内有无脊柱可以将动物分为无脊椎动物和脊椎动物．

    分析 自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．据此答题．

    解答 解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼等，无脊椎动物的体内没有脊柱．如蝗虫等．
    故答案为：脊柱；脊椎．

    点评 明确脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．

    练习册系列答案
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    据2013年5月浙江电视台《新闻直通车》报道，江苏一团伙用狐狸肉、老鼠肉等未经检验检疫的动物肉制品，添加明胶、胭脂红、硝盐等冒充羊肉销售至苏、沪等地农贸市场，案值1000余万元。处理后的狐狸肉、老鼠肉与羊肉从视觉上不易区分，原因之一是这三种动物都属于（ ）

    A．哺乳动物 B．鸟

    C．动物 D．无脊椎动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图分别为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物．请回答：

    （1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用鳃呼吸，用鳍游泳．
    （2）按照由低等到高等的顺序，正确的是C．
    A、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄     B、蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
    C、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫     D、蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
    （3）我国四川省卧龙建立的自然保护区，是对上图动物中的大熊猫进行就地保护．
    （4）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为两类，图中体内无脊柱的动物是蚯蚓；体被毛的是大熊猫；环节动物是蚯蚓．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．生态平衡是指（　　）
    A．生产者、消费者的比例是稳定不变的
    B．所有生物的数量和所占的比例是相对稳定的
    C．生产者、消费者、分解者在数量上是稳定不变的
    D．出生和死亡的动植物数量必须是相等的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．一个实验中，常用来作为重要支持依据的是（　　）
    A．猜测B．假设C．实验数据D．推论

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．小明利用星期日帮助妈妈蒸馒头，他将酵母粉用开水浸泡后加入面粉，放在温暖的环境中，结果面粉没有发起来，其原因在于（　　）
    A．酵母粉中的酵母菌被开水杀死B．面粉的质量出现了问题
    C．酵母粉中没有酵母菌D．酵母粉消耗有机物影响面粉发酵

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列各组植物中，都属于单子叶植物的是（　　）
    A．竹、百合、甘蔗B．竹、玉兰、杨树C．竹、玉兰、大豆D．甘蔗、百合、大豆

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．比较学习是有效的学习方法之一．比较下列动、植物细胞的立体结构图，请据图回答问题：（说明：[]内填数字，横线上填相关文字．）
    （1）如图，植物、动物细胞都具有的结构是②细胞核、③细胞质、④线粒体、⑤细胞膜．
    （2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分，这些细胞液主要来自图甲细胞结构的[1]液泡．
    （3）在制作人体细胞临时装片时滴加清水或高浓度盐水会使细胞吸水胀破获失水皱缩而不易观察，但植物细胞却能保持一定形状，是因为[6]细胞壁起的作用．
    （4）能把光能转变成化学能储存起来的能量转换器是叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．蚯蚓的身体是由下列哪种结构构成（　　）
    A．体节B．环带C．刚毛D．环节

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