【题目】如图是虾和鲫鱼的图片,请识图作答:
(1)虾的体表包着坚韧的_____,不仅起保护作用,还能起防止体内_______的作用.
(2)鱼的骨骼在身体内部,身体内有脊柱,称为______动物。
(3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在_________ 。
(4)鱼游泳靠_______掌握前进的方向。
【答案】外骨骼 水分蒸发 脊椎 呼吸 尾鳍
【解析】
本题重点考查无脊椎动物虾及鱼适于在水中生活的特点,鱼的呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;鱼体内有侧线可以感知水流测定方向,为鱼的感觉器官;用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力,结合图示进行分析解答。
(1)虾的体表包着坚韧的①外骨骼,外骨骼起保护作用和防止体内水分蒸发;体内没有由脊椎骨组成的脊柱,这类动物称为无脊椎动物;
(2)鱼的骨骼在身体内部,身体内有由脊椎骨组成的②脊柱,体内具有脊柱的动物称为脊椎动物;
(3)鱼的呼吸器官是鳃,进行气体交换的部位是鳃丝,鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在呼吸;
(4)鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,其中背鳍、胸鳍、腹鳍有维持鱼体平衡的作用,尾鳍有决定鱼体运动方向的作用。
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【题目】请根据下图回答问题:
(1)从图中可以看出家鸽的身体呈 型,减少了飞行时空气中的阻力。
(2)通过观察家鸽的消化系统,我们可以得知家鸽的胃包括[ ] 和[ ] 两部分,而[ ] 只起到暂时贮存和软化食物的作用。家鸽的[ ] 短,便于粪便的及时排出,减轻了自身重量,利于飞行。
(3)除图中描述的以外,家鸽的呼吸也十分特殊,被称作 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题。
(1)写出A﹣F中C、F所代表的生物名称。 C_____; F_____。
(2)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间,谁的共同特征多?_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据所给资料回答下列问题:
十七世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90 kg泥土的桶里只浇雨水.5年后,柳树长到85 kg,而泥土的重量只少了不到100 g.由于水是加到桶里的惟一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.
(1)该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于
(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?
(3)柳树吸收的水分中,一部分通过 合成有机物,而绝大部分则通过 散失到空气中.水分散失到空气中对植物体本身的意义是
(4)写出合成有机物的表达式:
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【题目】将馒头放入冰箱中,可以延长保存时间,主要原因是冰箱中( )
A. 没有细菌和真菌 B. 温度低,细菌和真菌全被冻死
C. 防止水分散失 D. 温度低,抑制细菌和真菌繁殖生长速度
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