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18.下列废物从人体内排出,不属于排泄的是(  )
A.B.二氧化碳C.粪便D.尿液

分析 排泄是指体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程.出汗、呼吸、排尿等是排泄的途径.

解答 解:一部分水和少量的无机盐、尿素以汗的形式由皮肤排出;二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;绝大部分的水、无机盐和尿素等以尿的形式通过泌尿系统排出.通过泌尿系统以尿的形式排出体外,是排泄的主要途径.人体内食物残渣叫做粪便,它排出体外的过程叫排遗,不属于排泄.
故选:C.

点评 解此题的关键是理解掌握排泄的概念和途径,注意与排遗的区别,排遗排出体内的食物残渣,而排泄是排出细胞代谢的废物.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.考场是检测我们学习成果的场所,有些同学进考场时感到紧张,此时进行深呼吸有助于缓解紧张情绪.请结合生物学知识来回答有关问题:
(1)走进考场,某同学出现了心跳加快、面红耳赤的紧张现象,这是机体中肾上腺激素(激素)分泌增加的缘故.
(2)削铅笔时,手不小心被刀子割破,皮肤内感受器产生的神经冲动传入大脑皮层中的特定反射中枢后,迅速将手缩回;一股钻心的痛觉随之而来,痛觉形成的部位是大脑皮层.
(3)听到考试结束铃声,停止答卷,这一过程属于复杂(填“复杂”或“简单”)的反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.苘麻种子外壳坚硬,空气和水很难穿过种皮进入种子体内,小刚探究苘麻种子萌发的最适温度进行了如下探究实验:
1.选择籽粒饱满、均匀一致的180粒苘麻种子,将种子随机平均分成6组.
2.取6个培养皿,每个铺上3层湿滤纸,将每组30粒种子均匀放入,在培养皿上做好标记序号1--6.
3.将培养皿置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃和35℃环境温度条件下培养8天.
4.观察记录种子的萌发情况,以胚根露出种皮1mm记为萌发种子,计算种子萌发率,整个实验过程中始终保持滤纸湿润.
5.一周后测得结果如下:
组别123456
温度/℃101520253035
种子的萌发率3.2135.3842.3135.3120.213.31
根据以上实验,请回答:
(1)步骤2中培养皿中的湿滤纸的作用为苘麻种子萌发提供所需的水分.
(2)分析小刚的实验结果,可获得的初步实验结论是苘麻种子萌发的适宜温度是20℃.
(3)小明认为种子在萌发之前用温水浸泡有利于促进种子萌发的作用,请结合本实验,设计简要的实验方案来验证小明的观点.另取一瓶编号为7号,事先将苘麻种子用温水浸泡,然后放入其它条件与3号实验均相同的环境条件中,形成对照,观察其萌发的情况.如果苘麻种子在萌发之前用温水浸泡萌发率高,由此得出的实验结论:种子在萌发之前用温水浸泡有利于促进种子萌发.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列哪项不利于环境保护(  )
A.双面使用纸张B.提倡乘坐公交车
C.开发使用新能源D.野外焚烧大量秸秆

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.将一片新鲜叶子从一盆植物上取下,如图所示,拴在一根灵敏弹簧上,通过指针从尺上得出读数,找出叶子重量的变化.
(1)4h后,指针位置将上升.
(2)上述实验结果主要是由于叶子中什么生理变化引起的?蒸腾作用.
(3)如果用凡士林对4片相似且重量相等的叶子进行不同处理,得到结果显示如下(尺子已经调校,得出的单位是g):从上述数据可得出的结论是水是从叶面的气孔蒸发的,叶的下表面气孔多于上表面.
叶的处理重量改变
不涂凡士林的叶子1.9g
叶上表面涂凡士林1.7g
叶下表面涂凡士林0.3g
叶两面都涂凡士林0g

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是人的眼球结构模式图,请分析后据图回答问题:
(1)标号[1]是角膜,有聚光作用.
(2)标号[2]是晶状体,有折射光线作用.
(3)标号[3]的中间是瞳孔,可以调节进入眼内光线的多少.
(4)标号[4]是虹膜,[6]是脉络膜,[8]是巩膜.
(5)标号[5]是视网膜,富含感光细胞,有感光作用.
(6)标号[7]是视神经,有传导兴奋功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列各项中,属于激素调节的是(  )
A.食物误入气管引起剧烈咳嗽B.强光射来时,迅速眨眼
C.男同学到青春期长出胡须D.看电视感动的落泪

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下述措施对预防近视眼没有帮助的是(  )
A.看书写字时眼睛离书本距离保持在33cm以上
B.长期坚持做眼保健操
C.发现视力下降时应立即佩戴近视眼镜
D.用眼1小时后休息20分钟左右

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图所示,天平两端托盘上放置两个完全相同且装有等量清水的密封装置,将右边枝条上的叶片去掉一半,放在阳光下,然后把天平调节平衡.整个装置放在阳光下照射一个小时,其结果是(  )
A.光合作用量不等,天平向左边倾斜B.呼吸作用量不等,天平向左边倾斜
C.蒸腾作用量不等,天平向右边倾斜D.两边作用几乎相同,天平依然平衡

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