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人每天通过排尿排出大部分废物,形成尿液的主要器官是
 
,尿液的形成主要经过肾小球的
 
作用,肾小管的
 
作用.
考点:尿液的形成
专题:
分析:尿液形成的两个过程:肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收.
解答:解:泌尿系统的组成和功能:①肾脏-形成尿液;②输尿管-输送尿液;③膀胱-暂时贮存尿液;④尿道-排出尿液.
肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位,由肾小球、肾小囊和肾小管组成.尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程.当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中.肾小囊中的液体称为原尿.人体每天形成的原尿大约150升.当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液.人体每天排出的尿液约为1.5升.因此,肾脏是泌尿系统的主要器官,形成尿液.
故答案为:肾脏;滤过;重吸收
点评:关键知道血细胞和大分子的蛋白质不能被肾小球滤过,全部进入出球小动脉进行血液循环,而全部的葡萄糖则被肾小管重吸收回血液.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列植物中,被喻为中国鸽子树的植物“活化石”(  )
A、珙桐B、鹅掌楸C、银杏D、青桐

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是关于“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”中的一些问题,请分析回答:

(1)图1中正确的操作程序是
 
.(用字母表示)
(2)图1a 中滴的是
 
.图1d中滴的是
 
,其目的是染色,染色的正确方法是将染色液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引.
(3)用显微镜进行观察,当镜筒下降时,眼睛应注视
 
;当镜筒上升时,眼睛应注视
 
.(选填“目镜”或“物镜”)
(4)如果观察到的物像不够清晰,可以转动
 
使物像变清晰.
(5)观察装片时,发现物像在视野的右上角,应向
 
方向移动装片,才能将物像移到视野正中央.
(6)若观察完毕后,要继续观察颜色较深的黑藻叶片细胞,应换用
 
镜(“平面”或“凹面”)和
 
光圈(“大”或“小”)
(7)请你在如图2画出显微镜视野中所观察到的洋葱表皮细胞结构图,并标出结构名称.

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细菌和大部分真菌个体很小,通常不容易用肉眼观察到.小明同学用培养细菌或真菌的一般方法,培养细菌或真菌进行观察和比较.请回答:(提供实验所需的所有材料用具)
(1)根据培养细菌或真菌的步异,他首先要配制含有营养物质的培养基;接着进行
 
;再将少量细菌或真菌放在培养基上,这个过程叫
 
;最后将这个培养皿放在温暖的地方培养.
(2)一段时间后,培养基上可见到单个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,称为
 
.我们可从这些集合体的形态、大小和
 
大致区分细菌和真菌,及它们的不同种类.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为淀粉被彻底消化后的产物a进入血液及其进行代谢活动过程的示意图.图中A、B、C、D代表系统或过程,a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质,请据图示分析回答下列问题:
(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a是
 
,吸收该物质的主要器官是
 
,该物质在体内的转化和利用主要是在
 
的调节下完成的.
(2)正常人的d、e、f中,不含有a的是
 

(3)人体中的a被利用后的最终产物,一部分肯定要经[
 
]
 
排出体外.
(4)吸收a的部位、肺泡和肾小囊的结构特点的相似可以总结为都是由
 
构成.这也体现了生物体器官的结构和其功能是相适应的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞(甲)和动物细胞(乙)的结构示意图,请据图回答问题:
(1)观察以上甲、乙两图,它们最主要的区别是乙图细胞缺少细胞基本结构中的[A]
 

(2)[E]叶绿体是进行
 
作用的主要场所.
(3)[F]
 
与细胞的吸水和失水有关.
(4)含有遗传物质,能传递遗传信息的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“营养膳食宝塔”分为五类、其中谷类含
 
较多;肉类含
 
和脂肪较多;蔬菜水果含
 
和无机盐多一些;奶和奶制品含
 
、脂肪、部分维生素和
 
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物都是“活的”,是指有
 
的物体.

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