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    11．小明在野外考察时发现了一种动物，仔细观察后对其特点描述如下：身体呈蠕虫状，细长而柔软，有许多相似的体节，则该动物最可能属于（　　）
    A．线形动物B．环节动物C．软体动物D．节肢动物

    分析 环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕．

    解答 解：环节动物的身体由许多相似的体节构成，因此该动物的身体呈蠕虫状，细长而柔软，有许多相似的体节，属于环节动物的特征，该动物最可能属于环节动物．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握环节动物的主要特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．心脏属于人体的循环系统，循环系统的主要功能是（　　）
    A．排出代谢废物B．进行物质运输C．吸收营养物质D．调节生命活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．为了观察一朵花子房里的胚珠，应采取的方法是（　　）
    A．用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察
    B．用镊子纵向剖开子房，用放大镜观察
    C．用手将子房掰开，再观察里面的胚珠
    D．用刀片横向剖开子房，用显微镜观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．看图回答问题：
    （1）该生态系统中的生产者是草．
    （2）写出图中最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰．
    （3）如果有毒物质污染了草，积累有毒物质最多的生物是鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于花和果实的叙述不正确的是（　　）
    A．将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是两性花
    B．通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象
    C．玉米的果实含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠
    D．玉米种子萌发所需养料主要来自于胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．完整的苹果可保存较长的时间，而破损的苹果会很快腐烂．这说明（　　）
    A．表皮属于保护组织，有保护作用B．表皮属于基本组织，有营养作用
    C．表皮属于分生组织，有分裂功能D．表皮属于疏导组织，有运输功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．小明想探究饮水机里的水有没有细菌，他用消毒棉签蘸取饮水机的水，在已高温灭菌的培养基上轻轻涂抹几下，这个步骤相当于细菌一般培养方法中的（　　）
    A．消毒B．取样C．接种D．培养

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点，例如家兔门齿形状像凿，适于切断食物；家鸽的前肢变为翼，，适于飞行；蚯蚓的体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，有利于呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．连一连

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